英语教研组工作总结英语教研组工作总结【精华】总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家整理的英语教研组工作总结，希望能够帮助到大家。英语教研组工作总结1一学期以来，英语教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的英语教学质量做出了一定的贡献。认真贯彻课改的精神，以学生、教师发展为本，努力创建一个教师认真学习教学理论，踏实钻研课改教材，努力提高教学技能，勇于探索教法改进的教研组。现总结如下：一、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质。1、努力学习，提升业务水平。英语组全体老师积极参加培训，提高专业素养。2、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合。备课是上好一节课的关键和前提，我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。3、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动。每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课，全体教师都参与评课并由一位教师主评。宋秀丽、王玉荣、江翠红、韩玉梅、王丽苗、张晓琴等举行了校级公开课教学，这些教研活动在很大程度上提高了教师的教学水平。二、开展课外活动，激发学生学习兴趣。课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们在学校教务处的指导下开办了英语学科兴趣小组，受到广大学生和家长的欢迎。三、积极参加和开展教研活动。我组老师积极参加校内及校外组织的教研活动，每次公开课，教研组、备课组都抓“说，讲，评，思”四个环节，尤其是重视评课与反思环节。在各种开课之后，组内进行了认真的`评课活动，大家本着负责的态度畅所欲言，进行了认真的点评。老师们通过观察教师的课堂教学行为，了解教师的教学思路、教法，进行个案分析，及时发现问题，想办法解决问题。在公开课教学后，大家还进行认真的实践总结，运用教育理论进行分析。大家的教学思想还得以交流，组内教师之间取长补短，学习优秀教师的成功经验和方法，真正做到优质资源共享，教研组全体老师进一步意识到学习的必要性，认识到教师自我完善和持续发展的重要性。四、改进教学手段，提高课堂教学效益。针对初三学生英语复习课的特点，复习量大，涉及知识点范围广，操练不到位。尤其是针对每个知识点的例题，都经过精挑细选，仔细斟酌。我们尝试用新的手段创设学习情境，利用多媒体技术，在教学中认真设计多媒体课件，使教学容量大，信息量大，节奏快。因此使教学达到了理想的效果。总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。英语教研组工作总结2指导思想认真贯彻执行上级主管部门的方针，认真落实以教师为主导，以学生为主体的课堂教学原则，以英语课程标准为指导，以推进课程改革为中心，加强课题研究，促进科研兴教的教学方针；以提高教学质量为重点，着力抓好学科校本教研制度建设，努力增强课堂教学有效性，全面提升教育教学质量。工作要点一、强化校本教研，拓展教研内容1、健全校本教研的制度，加大校本教研力度。通过校本教研的开展，初步形成一整套促进教师专业发展的导向机制、激励机制、使校本教研成为学校的一项制度化、规范化、经常化工作，使全体英语教师能围绕课程实施过程中的具体问题，经常主动地参加教研活动。2、本学期要求教师按单元完成一定数量的案例研究报告和教学反思笔记。通过示范带动，加快校本教研制度建设的步伐，提炼概括示范点的成功经验。下移教研工作重心，不断改进教研方式，拓展教研内容。3、重视教研组集体备课的指导，落实时间、地点、内容。集体备课要讲求实效，突出重点；集体备课要专题化、系列化；教案改革提倡校本化，推行活页教案，鼓励教师写格性教案、实用教案。通过对教师集体备课、教案撰写、教后反思、学生评教等情况的综合检查来评价教师备课情况。加强集体备课、教后记撰写、案例分析等与教师成长最密切的教研形式，使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。发现和培养骨干教师，扩大骨干队伍，充分发挥骨干的示范辐射作用。倡导校际间的互相交流，引导教师自觉进行教学反思，相互借鉴学习。继续完善课头间的相互交流，坚持讨论、反思、相