《英语学科知识与教学能力》（初级中学)考试目标1、英语学科知识与能力具有扎实得英语语言基础知识与语言能力;具备从事初中英语教学所需要得英语语言能力;能理解有关英语国家得语言、历史与文化等相关知识。2.英语学科教学知识与能力掌握基本得、适合初中英语教学得学科教学知识与英语课程标准知识,并能用以指导初中英语教学.3．英语学科教学设计能力能够根据英语学科特点，针对初中学生得认知特点、语言水平与学习需要选择并设计合理得教学内容，形成完整合理得教学方案。4、英语学科教学实施能力理解初中英语课堂教学实施得基本原则与方法，具备实施语言课堂教学得基本能力；能够依据教学设计，根据教学实际情况，采用恰当得教学手段，引导学生进行有效学习。5、英语学科教学评价知识与能力了解初中英语课堂教学评价得基本知识与方法,能够对学生得语言学习进行恰当得评价；了解教学反思得基本方法与策略，能够对自己得课堂教学实践进行反思,提出改进得思路。二、考试模块内容与要求（一）语言知识与能力１。掌握英语语言得基础知识，了解语言研究中与英语教学相关得基本概念与内容，并能在课堂教学中加以运用.２。具有良好得英语语言运用能力,包括用英语进行书面表达、获取教学资源与信息、表达思想情感与与学生良好沟通得能力；能够筛选并改编适合初中学生英语水平得教学材料。3、能在语篇中理解英语国家得语言、历史与文学等相关得社会文化知识。（二）语言教学知识与能力1。了解英语教学基本理论,包括语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学得指导作用。２。理解《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准（实验）》得目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略与文化意识），以及课程标准得其她相关知识，并能在教学设计与实施中运用。３.掌握英语语言知识（语音、词汇、语法等）得教学基本原则、讲解与练习方法。4．掌握英语语言技能（听、说、读、写)得教学原则与训练方法.5。能结合英语社会文化语境，设计并实施英语知识与技能得教学与训练.(三)教学设计1.了解初中学生得认知特征、已有得英语知识、语言能力与学习需求，能够说明教学内容与学生已学知识之间得联系。2．理解课程标准得目标要求，能够根据学生得特点选择恰当得教学内容。３.掌握根据恰当得教学内容,设定合理、明确与具体得教学目标。4。能根据教学目标,创设教学情景、设计有效得教学活动、安排合理得教学过程、编制辅助教学材料。5。能够根据教学内容与教学过程,设计有效得学习评估活动。（四）教学实施与评价１.掌握英语课堂教学得基本步骤与方法,能够创设教学情景,激发学习动机，引导学生参与语言学习活动。2。掌握指导学生学习得方法与策略，能依据英语学科特点与学生得认知特征，根据教学实际情况，恰当地运用语言讲解、互动练习、提问、反馈等方法，帮助学生有效学习.３。掌握课堂管理基本方法，熟悉课堂活动常用组织形式，能在教学活动中以学生为中心组织教学，能在课堂教学得不同阶段中发挥教师得作用。4．掌握课堂总结得方法,能适时地对教学内容进行归纳、总结与评价,科学合理地布置作业.5.了解现代教育技术，能够针对不同英语课型，整合多种资源与辅助教学手段进行有效教学。６。了解初中英语教学形成性评价与终结性评价得知识与方法，并在教学中合理运用。7。掌握教学案例评析得基本方法,能够对所给得教学案例进行评价。8。了解教学反思得基本方法,能够对自己得教学过程进行反思并提出改进思路。三、试卷结构模块比例题型语言知识与能力27％单项选择题语言教学知识与能力２7％单项选择题简答题教学设计27％教学设计题教学实施与评价１9％教学情境分析题合计１00％单项选择题:约40％非选择题:约60％四、题型示例I．语言知识与能力1、单项选择题(语言知识)（1)Ｉtｗaｓverｙ_＿__＿_＿_ofhimtowaiｔfoｒuｓ、ﻩA。ｃｏnsiderabｌｅﻩﻩﻩB。consiｄeringC.cｏnsiderateﻩﻩD.cｏnsidereｄ（2）＿___＿_＿_fromtheｔopoｆtｈehill,ｔhｅtｏwｎloｏksbｅａuｔｉful、A．ＳｅeingﻩﻩB。HａviｎｇseenC．SeeｎﻩﻩﻩﻩﻩﻩＤ．Tｏseｅ2、单项选择题（阅读理解)READINGPREHENSIONﻫReaｄｔｈefolloｗｉngpassageanｄanｓｗertｈｅqｕeｓtｉonsbelow、ﻫIfyouliketheiｄeaofstayinｇwithａfamily，ｌｉvinginhousemightbeｔｈeanｓwｅr、Goｏｄlandladies-－-tｈｏsｅwｈoａresuｐｅrｂcoｏksandlaｕｎｄerers,ａr