会计学青少年机器人大赛(dàsài)作品青少年机器人大赛(dàsài)作品青少年机器人大赛(dàsài)作品/生活(shēnghuó)中的折线统计图生活(shēnghuó)中的折线统计图生活(shēnghuó)中的折线统计图0（2）折线统计图不但可以表示出数量的（），而且(érqiě)还可以清楚地表示出数量的（）情况。1、学生（）月的阅读量最高，（）月的阅读量最低。2、2月份学生的阅读量是（）本，学生阅读量是58本的是（）月。3、学生4月份的阅读量与8月份的阅读量相差（）本。4、你还能提出(tíchū)什么数学问题？1、这是（）统计图，在这个(zhège)统计图中（）年级的近视人数最少，（）年级的近视人数最多。2、三年级和四年级近视人数相差（）人。3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？（1）护士每隔（）小时给病人量一次体温？（2）他在4月9日12时的体温是（）摄氏度？（3）他的体温最高是（）摄氏度，最低是（）摄氏度。（4）图中的横虚线表示什么(shénme)？（5）从体温看，这个人的病情是恶化还是好转？课堂(kètáng)小结感谢您的观看(guānkàn)！