班级简报范本（精品多篇）【寄语】班级简报范本（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。班级简报篇一卷首语国培学习已经进行一段时间了，老师们为了一个共同的目标，不断学习，共同进步。真诚的期望在未来的培训中我们能携手并进，不断的加强我们的师德修养，提高我们的综合素质，在以后的教育教学中能应对各种挑战，成就我们的教育梦想！鲁迅先生曾说过这样一句话：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请愿的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”我们今日正在埋头苦干。我想，我们就是廊坊初中数学教育的脊梁！祝脊梁们学习愉快！近期关注1.按顺序（逐个解锁）学习课程。2.按时完成学习回顾和作业。3.用心参与互动。4.有好的问题，能够给我发小纸条，我转给大家讨论。5.注意考核标准第3条：简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报。要求点击所有简报和所有专家视频。老师的分数出现减少10分现象，是因为有新简报和视频未点击。提示老师们学习最后时段别忘点击所有简报和视频，或者尽量先将成绩学得尽量高些，留点余地。班级简报篇二自开展研修以来，大家热情很高，态度用心，能够按时参加学习，认真完成作业，用心发布、上传班级资源、班级沙龙、班级留言，广泛参与话题研讨，取得了较好的效果。为了进一步搞好国培研修工作，现将我班学情统计数据一览表通报如下，望大家悉知，寻找差距，不断改善与提高。谢谢老师们。优秀作业展示作业标题：教师专业标准三个维度、十三个/十四个领域的主要资料作业资料：教师专业标准的三个维度是：专业理念与师德；专业知识；专业潜力。十四个领域是：第一，职业理解与认识；第二，对学生的态度与行为；第三，教育教学的态度与行为；第四，个人修养与行为；第五，教育知识；第六，学科知识；第七，学科教学知识；第八，通识性知识；第九，教学设计；第十，教学实施；第十一，班级管理与教育活动；第十二，教育教学评价；第十三，沟通与合作；第十四，反思与发展。第一，职业理解与认识包括五个方面的资料：1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2.理解中学教育工作的好处，热爱中学教育事业，具有职业理想和敬业精神。3.认同中学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。4.具有良好职业道德修养，为人师表。5.具有团队合作精神，用心开展协作与交流。第二，对学生的态度与行为包括四个方面的资料：1.关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保护中学生生命安全。2.尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生。3.尊重个体差异，主动了解和满足中学生的不同需要。4.信任中学生，用心创造条件，促进中学生的自主发展。第三，教育教学的态度与行为包括四个方面的资料：1.树立育人为本、德育为先的理念，将中学生的知识学习、潜力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。2.尊重教育规律和中学生身心发展规律，为每一个中学生带给适合的教育。3.激发中学生的求知欲和好奇心，培养中学生学习兴趣和爱好，营造自由探索、勇于创新的氛围。4.引导中学生自主学习、自强自立，培养良好的思维习惯和适应社会的潜力。第四，个人修养与行为包括五个方面的资料：1.富有爱心、职责心、耐心和细心。2.乐观向上、热情开朗、有亲和力。3.善于自我调节情绪，持续平和心态。4.勤于学习，不断进取。5.衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌。第五，教育知识包括六个方面的资料：1.掌握中学教育的基本原理和主要方法。2.掌握班群众建设与班级管理的策略与方法。3.了解中学生身心发展的一般规律与特点。4.了解中学生世界观、人生观、价值观构成的过程及其教育方法。5.了解中学生思维潜力与创新潜力发展的过程与特点。6.了解中学生群体文化特点与行为方式。第六，学科知识包括四个方面的资料：1.理解所教学科的知识体系、基本思想与方法。2.掌握所教学科资料的基本知识、基本原理与技能。3.了解所教学科与其它学科的联系。4.了解所教学科与社会实践的联系。第七，学科教学知识包括四个方面的资料：1.掌握所教学科课程标准。2.掌握所教学科课程资源开发的主要方法与策略。3.了解中学生在学习具体学科资料时的认知特点。4.掌握针对具体学科资料进行教学的方法与策略。第八，通识性知识包括四个方面的资料：1.具有相应的自然科学和人文社会科学知识。2.了解中国教育基本状况。3.具有相应的艺术欣赏与表现知识。4.具有适应教育资料、教学手段和方法现代化的信息技术知识。第九，教学设计包括三个方面的：1.科学设计教学目标和教学计划。2.合理利用教学资源和方法设计教学过程。3.引导和帮忙中学生设计个性化的学习计划。第十，教学实施包括五个方面的资料：.营造良好的学习环境与氛围，激发与保护中学生的学习兴趣。2.透过启发式、探究