教育顾问的工作计划管理（汇总24篇）没有计划的行动就像盲目地航行，在迷失中无法找到正确的方向。在制定计划时，我们应该考虑到可能出现的风险和挑战，并设定相应的对策。这些计划范文可以为你提供一些模板和结构，使你更有把握地制定自己的计划。教育顾问的工作计划管理篇一参与督导，适时调整，使年轻教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。他们都深深地体会到平时“练兵”的好处，都不同程度地有了较大的提高。我们每月还抽出时间组织青年教师座谈会，了解青年教师的情况同时给青年教师明确思路和方向，帮助青年教师更好、更快的成长。二、以教研组为校本教研单位落实教研促教。在校本教研方面，学校推进以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以“建设学习型学校”工作为重点，以教师为分析主体，以课堂为主阵地，以分析和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以行动分析为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制。教育顾问的工作计划管理篇二组长：（校长）。副组长：（副校长）。组员：（德育主任）（少先队总辅导员）（教导主任）（副教导、团支部书记）。为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展，特制定“特殊未成年学生”帮扶工作计划。学习困难生、心理障碍生。单亲、学习家庭双困生。心理障碍、学习困难生。不良行为、心理障碍、学习困难生。—经济困难、学习困难生。心理障碍、学习困难生，有不良行为。1、家庭原因：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。2、学校原因：教师思想教育不力以及片面追求成绩，对他们的辅导不及时。3、社会原因：人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。4、非智力因素：不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折、经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态、敌对心理，总认为老师、同学看不起，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，不愿与人交流，与人有敌意，最后走进“双差生”行列。1、继续围绕以校长为组长，分管德育副校长为副组长，德育处、健康教育处、团支部（少先队）负责人为组员的帮护工作领导小组，全面负责本校特殊未成年学生帮扶工作。2、学校在开学对全体学生进行上学期谈话活动总结并对本学期的活动进行部署、提出希望。教育顾问的工作计划管理篇三岗位职责1：课程顾问岗位职责1.接待来访客户，帮助客户诊断学习中的问题;2.向客户介绍尼克魔力少儿教育的课程，设计符合客户需求的课程;3.帮助客户更详细的了解公司的服务模式，促成其在本中心学习;4.跟进课程费用的支付流程及学员学习状况;5.完成每月的课程销售任务并力争超越目标;6.上级交办的其他工作。岗位职责2：课程顾问岗位职责1、建立沃尔得少儿英语服务理念与口碑,确保每月完成个人业绩指标与团队业绩指标;2、电话预约每周公开体验课程,保持与现有学员的良好沟通与联系,追踪维护好家长的问题反馈及需求;3、持续跟进公司潜在客户,提供优质的服务理念,保证每周公开课预约到访数量与邀访率;4、邀请潜在客户参与中心丰富多彩的活动,以推进课程的销售;5、与中心到访家长进行课程规划沟通,根据客户年龄和需求推荐合适课程,安排教学部门对潜在客户进行英语能力评测;6、定期接受公司教学体系,教材体系,销售体系培训,公开课演讲培训与相应考核,提高自身综合素质,掌握销售技巧。岗位职责3：课程顾问岗位职责负责课程的推广及客户的开发与维护。电话邀约客户、上门接待、咨询，促成签单，完成月度销售任务。做好咨询登记表的记录，定期对客户进行回访，收集客户需求信息以及消费习惯等信息，分析客户需求与反馈，不断进行工作反思。积极参与部门和公司组织的各种培训和学习，不断充实个人涵养与销售沟通技巧。协助建立和维护客户服务管理系统和学院管理系统。协助处理教学中的日常事务，协助其他部门完成教学中心组织的各种活动。岗位职责4：课程顾问岗位职责1、通过电话和面对面与家长沟通，挖掘家长实际需求，帮助家长了解公司的服务;2、为学生进行测评并制定切合实际的学习和进步方案;3、协助主管确保完成计划销售额，并确保利润率;4、进行老客户的回访及信息的反馈工作;5、在主管指导下开拓新市场，增加新客户。教育顾问的工作计划管理篇四2.1前期宣传。2.1.1做好课程宣传并组织相应招生活动，做好电话营销、网络渠道、发放单页等宣传招生。负责每月市场活动方案的制定和实施。2.1.2通过上门拜访、洽谈与各学校、机构等进行渠道合作；持续稳定地实现个人销售目标。2.1.3咨