我的课堂作文【荐】我的课堂作文无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我的课堂作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我的课堂作文1我眼中的绿色课堂是书声琅琅的。在这里，同学们投入到知识的海洋里，如饥似渴地探求着知识的宝藏。语文课上，同学们忘我地融入课文内容之中，感受人物的情感，体会离合与悲欢；数学课上，同学们在老师的带领下，灵活运用所学知识攻克了一道道难题；英语课上，同学们仔细思考，积极回答，认真练习，最终收获了知识的点点滴滴……这才是我眼中的绿色课堂。我眼中的绿色课堂是高效的。在课堂上，时间被安排得十分紧凑，老师和同学们配合默契，老师备课充分，语句条理，思路清晰，时而在黑板上奋笔疾书，时而又深入浅出，谆谆诱导，同学们思维活跃，聚精会神地听老师讲解，对学到的每一点知识都能追根究底、融会贯通，课堂的效率将达到顶峰，不会再有占课和拖堂。这才是我眼中的绿色课堂。我眼中的.绿色课堂是灵活多样的。在课堂上，恐怖的英语课文变成娓娓动听的小故事，枯燥乏味的文言文变成令人捧腹的课本剧，复杂的数学公式将变成通俗易懂的现实问题。老师与学生的身份也将对调，同学们竟拿着厚厚的备课本走上了讲台，而老师却攥着钢笔一本正经地做起了课堂笔记……这才是我眼中的绿色课堂。我眼中的绿色课堂是和谐的。课堂里不会有任何偏见，更不会有体罚。老师与学生的关系将不再是猫与老鼠的关系，而是一种朋友间的关系。老师因材施教，传授给学生所需要的知识，力求满足所有学生的需求，学生将努力学习，尽力达到老师的要求，老师与学生互相包容、互相体谅，校园内外，一片宁静祥和的景象。这才是我眼中的绿色课堂。绿色课堂是老师与学生共同的追求，更是共同的目标。实现绿色课堂是师生们美好的愿望。让我们和老师一起，为早日实现绿色课堂而努力吧！我的课堂作文2新学期，新气象，我们开始了新的学习。这学期，我们学校开展了“30+5+5”的课堂，也就是说30分钟自学，5分钟教师讲课和5分钟测试一节课的模式。让我们以一组一组为单位，合作学习，团结互助共同探究。在新的课堂中，我们大家也培养了团结、互助的团队精神，也互相进步，取长补短。例如：如果课堂上我们组展示，老师选了我，我的回答或答案是错的，我们组的组长或组员就尽全力替我解围，一个一个的站起来，说出正确答案。记得有一次，我的印象很深刻，上数学课的一道小数除法计算题，老师挑选一组展示，我信心十足地举了手，没想到我竟然写错了，与正确答案相差了10倍，我们小组的组员赶紧站了起来，百般为我遮掩，说出正确答案。下课后，组长为我讲了数十次，还问我：“懂了吗？不懂的话我继续给你讲。”面对这样的学习环境，我小小的.心里充满了喜悦。当然，在新的课堂中，我们也懂得了什么叫团结，俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一双筷子被折断，十双筷子抱成团。”在实践学习中，我们不免要遇到困难，但是只要是团结一致就一定能克服困难。上课时，老师讲完以后，让小组讨论时，我也能认真思考，把自己的想法发表出来，再共同研究，获取正确的答案。在这从中，我悟出了一个道理：与他人合作学习，团结互助，就一定能有所进步。团结就是力量！新的学习环境，教会了我一些不曾重视的道理，在今后的学习和生活中，我一定会谨记这些道理，相信他们一定能使我终身受益。我的课堂作文3理想化的课堂是怎么样的？我想，那应当是一个能充分激发学生学习兴趣，生至如归般的世外桃源。我的理想课堂是自由的，同学们畅所欲言。那些所有人都笃信的真理也是可以质疑的。伟大如亚里士多德，希腊七贤之一，几乎是人类的信仰，一样会犯错。如果没有牛顿的质疑，焉知如今的物理书上是怎么描述力的呢？所以，一切定义都是不绝对准确的，能贯穿时间长河的，也只有“变化”本身了。在课堂上最好时常辩论赛。同学们各抒己见而又不至于争得面红脖子粗，唇枪舌箭下，如果老师都被辩倒，那岂不是有别样的快感？在辩论中逐渐的发现自己的问题；在辩论中不断重新认知真理，难道不比老师一个人在台上连音调甚至都不变化一下的死板地讲课，学生们爱听不听，反正不一定被发现得了，索性昏昏欲睡的气氛好得多？只有在自由地让学生做主人的课堂中才能使得学生有责任感。同时，我的理想课堂中要有一位渊博的.老师。孟子说：“资之深，则取其左右缝其源。”如果是老师自己不懂得清楚的事情，如何去使别人明白呢？更何况，连学生都不如的老师，有哪个学生会敬重呢？如果学生尚且连敬重老师都做不到，即使老师按着孔子的书来讲课，学生也是不会听的吧。最后，我的理想课堂只留有价值的作业。何为有价值？最基本的要求是不简单重复、不多的过分。如果是重复的，两遍都讲不懂，第三遍也一样不懂；若多的过分，那学生哪还有时间和精力去思考呢