微感动作文微感动作文9篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的微感动作文9篇，欢迎阅读与收藏。微感动作文篇1真正的感动，往往在一瞬间碰触我们的心灵——题记风花雪月，流年四季。在生命旅途中，总有一些事情使我们感动。它们或微小，或平淡，却总能在一瞬间直击心灵。升入九年级后，我们变得更加忙碌了，在学习之余还要挤出时间进行理化生实验训练和体育训练，对于理化生实验我们还好，不会很累，但是对于体育训练，那可就不一样了。每天都要起很早进行训练，课间操的时侯还要跑步，下午放学后也要训练，因此我们都很累，上课经常会有打瞌睡的。早上训练的时侯，天黑没有老师，我们就会偷会儿小懒。课间操的时侯会有有好多老师，我们的班主任也会在操场上随我们跑步，我们也不怎么敢偷懒。可是，经常是跑到一多半以后体力就有些不支了，跑的越来越慢，几乎想要停下来走一会儿，但又因为有班主任在旁边就只好硬着头皮继续跑了。有一次，我们跑得已经很累了，快要坚持不下去了，班主任就站在跑道的一旁对每一个从她身边跑过去的同学说：“加油！再坚持一下，再跑两圈。”听到班主任鼓励的话，我感觉一股暖流划过心田，顿时充满了力量，努力向前跑去。集合后，班主任又细心叮嘱我们，跑完后不能立刻喝凉水等等一系列注意事项，那一刻，我觉得老师真的很暖，心里好感动！考完一模后，我们的成绩不太理想，接着，班主任又调换了座位。我从中间第二排直接调到了门口的第一排，那个座位看黑板的角度不太好，再加上老师上课后一直是背对着我们这边，会把黑板上的字给挡住。调座位的那天，我不想坐那里，下课后，我去找老师商量能否换个座位。可是她却没说话，只是看了我一眼，又和旁边的同学说话了。那一刻，我觉得很委屈，然后离开了办公室。我心里觉得老师是针对我，是故意把我排到那里的。我那时真的很想哭，自尊让我忍住了眼泪。但是，几天后，她的一句话却让我感动了。那天她上完课后，走下两台，来到我前面，对后面的同学说：“把桌子向后挪一点，我们第一排的都要被挤到门口了。”移完桌子后，她问我：“这次是不是看得清晰点？”我点了点头，嗯了一声。那一刻我心里一颤，喉咙好像被什么堵住了一样，我被老师体贴的话语感动了。一句话虽然细小，但它却如一朵美丽的花，绽放在我的心中，带给我满满的感动。微感动作文篇2就在那刹那，我的心变得温暖起来。看到互相帮助的男生女生我变得幸福了。就在今天下午四点时，我被深深的感动了，我有点不敢相信了。事情是这样的：学校搞了一个庆祝雷锋的活动――大扫除。我们班的有些被分到一楼，有些被分到三楼。我和一些同学被分到一楼，有的用砂纸擦大柱子，有的抹花坛。砂纸个数有限，所以大家都省着用。很快有一位男同鞋就用完了，他正吆喝着谁还有砂纸一位女童鞋挺身而出，给了他一张砂纸。那位男童鞋对那位女童鞋说了一声谢谢。我很感动，以前男生女生就像一对“天敌”谁也不让谁，可是，现在男生都对女生说谢谢了。我们女生是不是也要给男生一点面子呀？不过有些男生要有绅士风度哦！无论是同学还是老师都要礼貌。今天在陶子的生日party上，我也十分感动。在结束时，老师正在给童鞋们切蛋糕时，一位懂事的女童鞋走到老师跟前说了一句这样的话：老师您还没有吃蛋糕吧。在这时的童鞋们都顾着自己有没有蛋糕吃，那顾得上别人有没有吃。只有她会关心他人。正当老师在整理蛋糕盒时，是一位好心的男生走过来，帮助老师一起整理盒子。这就叫微感动，善于发现身边的小事。我们要做一些力所能及的事。在今天，我看到了童鞋们的互相帮助，对老师给予的帮助，这是我最大的感动。微感动作文篇3在我的记忆里，有许许多多的事让我感动，一件事，乐于助人的事，都能让我深深地感动。20xx年5月，我在电视上看到四川省发生地震了。在四川省成都市的一个实验学校的六年级学生。地震发生时，阵浩和同学们赶紧向下跑，穿过楼边的升旗台，到了安全地带，他转头一看，身后的一个女同学还站在升旗台的高墙前，而那堵高墙眼看就要坍塌，陈浩奋力跑过去，一把将女同学推开，三四米高的砖墙倒塌了，女同学安然无事，而他自己的背部和双腿被埋在瓦砾之中，被救后，经检查发现，陈浩的双下肢骨折，腰椎多处骨折，背部几无完好。还出现了肺挫伤和肺出血，在最初清理伤口的时候，没能及时用上麻药，可他都坚强地挺了下来，愣是没有哭出一声。我被这件事深深地感动了，当时，我还领悟了感动的事就在身边，我真的感动了，这位同学不顾自己的生命去救别的同学，还说了一句话：“我不后悔，能救而不救，我肯定会感到惭愧。”当他说出这句话时，我知道了他能舍身救别人，他是一位英雄，也知道能救而不去救，会觉得惭愧，我被这位同学深深感动了，记忆里最深刻的就是这件事了，感动的事就在我的身边。大灾难考验国人，这是真的，