初中七年级上册历史教案精品多篇[引言]初中七年级上册历史教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。初中七年级地理上册教案篇一一、教学目标1、了解学习社会课的重要性；2、了解社会课的内容；3、了解社会课的学习目的；4、了解社会课的学习方法。二、教学重点和难点教学教学重点和难点：重要性、内容、方法。三、教学准备中国地图、地图册、投影片、地理光盘。四、教学过程（一）学习社会课的重要性1、每个人都生活在社会里，人的一切活动都是在社会中进行的，一旦离开社会，任何人将无法生存。2、人类社会是不断进步的，社会生活越来越丰富；3、人类社会的发展是有规律的；4、学好社会课，认识社会、适应社会、建设家乡，完成历史责任，具有重要意义。（二）社会课的内容（人与社会的关系）1、人类生存的地理环境：位置、疆域、人口、民俗、气候、资源、经济、文化、交往。2、人类社会历史的发展；3、当今社会状况：（1）路线、方针、政策；（2）当今世界上五大问题：1)和平问题；2)人口问题；3)粮食问题；4)资源问题；5)环境问题。4．人类社会发展的一般规律。（三）要求：P.2（4点）1．了解周围的社会情况，了解中国的国情，理解社会科学中的一些最基本的概念和原理，掌握参与社会生活所必须的知识。2、提高观察、比较、分析、综合的能力和参与政治活动、经济活动、文化活动以及进行社会交往的能力。3、知道中国在历史上曾经是世界上最先进的国家之一，…提高我们的民族自尊心和自信心，确立艰苦奋斗、振兴中华的历史使命感和责任感。4、初步学会进行简单的社会调查。（四）方法:P.3（3点）1、认真读书。2、积极参加社会实践活动。3、学做社会调查。社会课课堂规范：1、课前准备好《社会》课本、地图册、作业本、填图册与笔记本。（讲述用途）2、认真记好笔记。3、课前预习，课后复习，课中测验。4、作业要求，（作业本、填图册为必做）作业本评分每错一题扣除10分，最低分为20分。交作业要及时。填图册填图要求。评优、良、及格、差。人教版初一历史上册教案篇二《时代特点鲜明的明清文化(二)》教学目标1、知识与能力通过本课的学习，使学生了解，我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的思想艺术特色，明清时期书法绘画的代表人物。2、过程与方法通过引导学生分析《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》，得出这些作品大都具有反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点；了解它们不仅是中国文学的瑰宝，在世界文学也占有重要的地位。3、情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法，培养学生鉴赏文艺作品的素质，激发学生阅读文学名著原作的欲望。教学重难点本课的重点是《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。本课的难点是：《牡丹亭》主题思想的理解。教学工具多媒体教学过程（一)复习导入新课。(3分钟）上节课我们领略了明朝的建筑科技成就，请一位介绍一下。今天我们共同来了解明清在文学、戏剧、书画方面的艺术成就。（二）讲授新课一、古典小说的高峰（20分钟）1、老师播放四大名著音像片断，学生指出里面塑造的主要人物。并加以介绍。2、引导学生简单概括出这四部小说的主要内容。并讲一个自己熟悉的四大名著里面的小故事。3、以《三国演义》为例，引导学生讨论历史和历史小说的区别。4、指导学生列表（包括书名、作者、创作时间、小说题材等）比较归纳出四部小说的共同特点。“明代三大奇书”：罗贯中《三国演义》（是我国最早的一部长篇历史小说）施耐庵《水浒传》（是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说）吴承恩《西游记》（是一部浪漫主义长篇神话小说）5、列举明末三大奇书及作者？（1）>罗贯中(2)>施耐庵(3)>吴承恩二、戏剧的繁荣（6分钟）1、戏剧：汤显祖《牡丹亭》2、《永乐大典》----一部大型综合性类书，是我国古代的一部类书。3、小组学习，找出明清时期最负盛名的戏剧家及代表作，讨论作品反映的思想感情。4、播放京剧片断，学习了解京剧的产生。课后习题列举明末三大奇书及作者？课后习题板书一、小说：“明代三大奇书”：罗贯中《三国演义》施耐庵《水浒传》吴承恩《西游记》二、戏剧：汤显祖《牡丹亭》初一上册历史教学设计篇三《三国鼎立》[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养；3、口头表达能力的锻炼。[情感态度与价值观]1、批判地继承曹操、诸葛亮的道德、精神；2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。[重点]赤壁之