青岛版五四制三年级下册数学教学计划-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN宁阳县泗店镇中心小学2017/2018学年度第二学期教学计划学科数学_年级班级三年级（1、3）_制订人_使用人_2018年3月三年级下册数学教学计划一、教材分析1、本册教材选取了现实并具有时代特点的事物为素材，引导学生了解生活、认识社会。教材根据学生的年龄特点和生活经验，多方面选取了反应社会生活且学生熟悉的事物为素材，目的是有计划地引导学生熟悉生活，认识社会，体验数学学习的现实性、挑战性。2、优化了单元知识结构，有利于学生理解和掌握知识。本册教材改变了“小步子”的编排方式，根据学生认知特点，从学生的实际出发，优化单元知识结构。3、通过解决问题学习新知识，体现知识的生成性。本册教材不受严格知识体系束缚，由解决现实情境中的问题引发学生对数学知识的学习。4、倡导多样化的教与学方式，促进课堂教学改革。本册教材的编写思路、呈现方式和栏目设置都积极倡导新型的教与学方式，努力促进教师教与学方式的转变。、5留给学生充分的探究空间，引导学生学会学习。随着知识的加深，教材也更注重学习方法的培养。通过一些提示性的语言引导学生对知识进行探究。（一）教材编排体系第一单元热闹的民俗节——对称1、对称现象2、轴对称图形第二单元大数知多少——万以上数的认识1、计数单位、读数、写数2、2、大数的大小比较3、3、大数的改写4、4、求近似数5、5、编码第三单元走进天文馆——年、月、日1、24时计时法2、时间的简单计算3、年、月、日第四单元家具中的学问——小数的初步认识1、小数的初步认识2、小数的大小比较3、一位小数的加、减法第五单元繁忙的工地——线和角1、线段、直线和射线、角的认识和度量23、角的分类第六单元保护大天鹅——三位数乘两位数、口算乘法12、笔算乘法3、笔算因数末尾有0的乘法4、乘法的估算5.探索规律第七单元交通中的线——平行与相交1、平行与相交2、距离第八单元收获的季节——除数是两位数的除法1、除数是整十数的口算2、除数是两位数的估算3、除数是整十数的笔算4、除数接近整十数的笔算5、商不变的性质第九单元快捷的物流运输——解决问题1、速度、时间、路程之间的关系2、相遇问题3、解决问题第十单元小小志愿者——混合运算1、混合运算2、混合运算解决实际问题第十一单元新校服——条形统计图1、画条形统计图2、条形图统计图中数据表示的意义智慧广场——植树问题（二）教材特点包括数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统计与概率。数与代数：万以上数的认识，年月日，小数的初步认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。空间与图形：平行与相交实践与综合运用。统计与概率：认识条形统计图。（三）本册教材内容结构及特点本册教材改变了“小步子”的编排方式，根据学生认知特点，从学生的实际出发，优化单元知识结构。（四）教学重难点万以上数的读写；24时计时法，认识年、月、日；理解小数的意义；学会计算器的使用方法；三位数乘两位数的笔算及混合运算；掌握除数是两位数除法口算和笔算的方法；理解两条直线互相垂直和互相平行的位置关系；会填统计图并能发现、理解问题。（二）教学难点求一个数的近似数；认识较大的时间单位和判断平年、闰年；理解小数的意义；会利用计算器探索简单的教学规律；三位数乘两位数连续进位的笔算；笔算除法的试商方法；画已知直线的垂线和平行线及理解点到直线的距离；对1格表示多个单位的条形统计图的学习。（五）单元教材分析第一单元热闹的民俗节——对称【教学目标】知识与技能目标：认识对称现象和轴对称图形，理解轴对称图形的特点；会判断一个图形是不是轴对称图形，并会画轴对称图形的对称轴。过程与方法目标：在操作、观察、画图等实际活动中，学习图形的知识，发展空间观念；利用对称设计美丽的图案。情感态度与价值观目标：在现实生活中了解轴对称现象，欣赏、感受对称美，培养初步的审美素养，感知现实生活中普遍存在的轴对称现象，感受数学与生活的密切联系。【教学重难点】重点：认识轴对称图形，并理解其特点难点：判断一个图形是不是轴对称图形，并画出它的对称轴。【知识点】1、轴对称图形的定义：把一个图形沿一条直线对折，两侧的图形完全重合，这