滚动提升练习陕西延安市实验中学北师大版物理九年级电功和电功率综合训练试卷(含答案解析).docx
上传人:Ke****67 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:25 大小:1.3MB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

滚动提升练习陕西延安市实验中学北师大版物理九年级电功和电功率综合训练试卷(含答案解析).docx

滚动提升练习陕西延安市实验中学北师大版物理九年级电功和电功率综合训练试卷(含答案解析).docx

预览

免费试读已结束,剩余 15 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

陕西延安市实验中学北师大版物理九年级电功和电功率综合训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、如下图甲所示电路,电源电压为3.0V,灯L1、L2、L3为三个相同规格的小灯泡,这种小灯泡的电流与加在其两端电压的关系如图乙所示。当开关闭合后,下列说法正确的是()A.干路的电流为0.5AB.灯泡L1的电流为灯泡L2电流的2倍C.灯泡L2消耗的电功率为0.30WD.电路消耗的总电功率为0.75W2、图1所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压为3V且保持不变,闭合开关S后,滑片P从b端移动到a端的过程,电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图2所示,下列判断错误的是()A.R1的电阻为5ΩB.滑动变阻器的最大电阻为10ΩC.电路消耗的最大总功率为1.8WD.电路消耗的最小总功率为1W3、如图所示,测量额定电压为2.5V小灯泡电功率,电源电压恒为4.5V。移动滑动变阻器的滑片,由接入电路中的最大阻值开始记录数据,得到小灯泡的图像,由此可知()A.灯泡的额定功率为6.25WB.电路消耗的最小功率为0.45WC.滑动变阻器的最大阻值为20ΩD.正常工作时灯丝电阻为40Ω4、如图甲所示,电源电压可调,定值电阻R与额定电压为6V的新型灯泡L串联,多次调节电源电压,读出电压表示数,画出小灯泡电压UL与电源电压U总的关系图像如图乙。下列描述电路中的电流I、电路总功率P总、R的功率PR和灯泡的功率PL分别随电压表示数UL和电源电压U总变化关系的图像中,可能正确的是()A.B.C.D.5、如图所示,是定值电阻R和小灯泡L中电流随电压变化的图像,由图像可知()A.乙是小灯泡的I﹣U图像B.定值电阻的阻值为5ΩC.定值电阻R和小灯泡L并联接在4V的电源上,甲乙消耗的电功率之比为1∶2D.定值电阻R和小灯泡L串联接在5V的电源上,电路的总功率为2W6、德强物理兴趣小组设计了一种测量仪器,实际上是压力测力仪,用来称量物体的重力,其原理结构如图所示,图中A为金属片,B为金属板,R1=24Ω,R2是最大值为72Ω的滑动变阻器,电源电压为12V不变。则下列说法正确的是()A.重力表应该用电流表改装B.当称量物体重力增大时,接入电路的R2电阻变小,电路中的总电阻变小C.当称量物体重力达到最大值时,R2两端的电压为12VD.当称量物体重力达到最大值时,电路的总功率最小,为1.5W7、如图甲所示,小灯泡L的额定电压为5V,滑动变阻器R的最大阻值为60Ω,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~15V”,电源电压恒定。闭合开关S,在保证电路安全的前提下,最大范围调节滑动变阻器的滑片P,绘制了电流表示数与电压表示数关系图像如图乙所示,电流表示数与滑动变阻器R连入电路阻值的变化关系图像如图丙所示。则下列说法中正确的是()A.电源电压为5VB.小灯泡正常发光时电阻为2.5ΩC.当电压表示数为1V时,滑动变阻器消耗的电功率为2.5WD.当电压表示数为2V时,小灯泡和变阻器消耗的功率之比为1:48、灯泡L与定值电阻R组成的电路如图1所示。已知R=20Ω,灯泡L的I﹣U图象如图2所示,闭合开关S,L正常发光,此时电路的总功率为4.8W,此时灯泡L的()A.功率为3WB.电流为0.3AC.电阻为20ΩD.电压为8V9、探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验。如图甲和乙所示,两个透明容器中密闭着等质量的空气,两容器中的电阻丝串联起来,连接到电源两端,通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度差的变化。则()A.在图甲中,通过两电热丝的电流不相等,是探究通过导体产生的热量与通过导体电阻的关系B.在图乙中,是探究电流通过导体产生的热量与导体电流的关系C.在该实验中,我们是通过观察U形管中液面的高度来比较各容器中电热丝产生热量的多少的D.英国物理学家焦耳通过大量实验,最先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟电阻的二次方成正比,跟导体的电流成正比,跟通电时间成正比,这个规律叫做焦耳定律10、如图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。开关闭合后,则()A.左侧容器中导体产生的热量较多B.图中
立即下载