班级教育活动方案多篇[概述]班级教育活动方案多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。班级教育活动方案篇1一、活动目的：英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。二、活动目标：1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。三、活动对象：全班学生四、活动口号：做个快乐的读书人五、活动实施计划：1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。4、积极组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。班级教育活动方案篇2一、实施行动。（一）开辟“班级读书园地”1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。出好一期相关主题的黑板报。2、在班级中设立专门的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。（二）校内品读1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。推荐读物，利用午自习开展班级读书活动。每周利用两节课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写读后感。2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。3、每天做摘抄笔记。每星期评一次摘抄笔记优秀奖。4、每周早自习补充新诗。在班级的墙报上开辟“唐诗专栏”，已备遗忘。5、进行主题阅读拓展。学习语文教材每一个单元时，学生搜集与本单元主体相关的材料，可后请学生查找相关作者作品来读，有目的的拓展课外阅读知识，以加深对文本的理解感悟及对作者的了解。6、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。（三）亲子共读1、给家长寄发《亲子读书倡议书》让家长明确课外阅读的必要性，与所需完成的任务。2、鼓励家长与孩子共读一本书。先挑选5至10个家庭进行实验，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。二、宣传发动，制定计划。1、做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。2、班级中贴读书标语，办黑板报，开主体队会，捐自家藏书，建班级书屋。3、推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。4、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。5、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围，拓展知识面。三、总结评比。1、根据学生读书状况与程度评比“读书章”、“积累章”（可以组织学生进行班级“读书章”、“积累章”比赛并分阶段进行评比）2、开展亲子读书交流展示会，形式：书中剧情表演、情感朗读、我与书演讲、收获展示（可以是笔记，可以是手抄报，可以是文章等等）……3、每月评出“阅读之星”，加星奖励。4、凡是坚持读书并作好记载的孩子每周都能得到加星的奖励。5、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级和年级的“读书明星”。四、附：推荐书目：?窗边的小豆豆》、《昆虫记》、《森林报》、《淘气包马小跳》、《细菌.世界历险记》、《地球的故事》、《十万个为什么》、《穿过地平线》、《谁动了我的奶酪》。班级教育活动方案篇3活动目标1、通过谈话让幼儿回忆过春节的热闹情景，共同分享快乐。2、引导幼儿认真听小朋友讲话，培养幼儿倾听习惯。活动准备2、幼儿春节活动的照片。活动过程一、师幼谈话教师与幼儿互相问春节好。（1）教师：现在，饿哦们都来说一说自己是在哪里过的春节好吗？让幼儿互说，激发讲述情趣。（2）你是在哪里过春节的？春节你去了哪里玩？和谁去的？看到了什么？（3）春节你吃过什么好吃的东西？