珍惜时间的演讲稿编辑精选.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-11 格式:DOCX 页数:12 大小:18KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

珍惜时间的演讲稿编辑精选.docx

珍惜时间的演讲稿编辑精选.docx

预览

免费试读已结束,剩余 2 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

珍惜时间的演讲稿珍惜时间的演讲稿集合[8篇]演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的珍惜时间的演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。珍惜时间的演讲稿1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好!我是初三(2)班的。今天我演讲的题目是《珍惜时间,勤奋学习》。“阳春三月,草长莺飞。”百花争艳吐新蕊,柳枝新芽绿如翠,南回燕子啄春泥,农民伯伯荷锄归。百花争艳是为了秋天的果实,柳枝吐翠是为了茁壮成长,燕子为了筑巢,农民伯伯是为了收获。那同学们,我们的目标是什么呢?我们又该做些什么呢?首先我们要抓紧时间。有人说,一个用“分”来计算时间的人,比一个用“时”来计算时间的人,时间多出了59倍!初一、初二的学弟学妹们,本学期将要过半,中期考试即将来临,你们可要趁着大好时光抓紧时间学习,“莫等闲,白了少年头,空悲切。”初三的同学们,初中求学生涯最后能捉住的仅剩下71天;两年多的学习内容要在这71天中查漏补缺并加以提升,天资平平的我们怎能不抓紧每分每秒?如果我们把握好了手中的每一个今天,让一天天的坚持变成周而复始的好习惯,就会形成一种良性循环,掌握的知识会越来越多,实力就会越来越强。其次是勤奋学习。勤奋是初中学习的基本态度,但初中的'勤奋一定不能是伪勤奋。有些同学临到考试仓促应对,才知道自己这里还不会,那里也没做好,岂知“书到用时方恨少,考试方悔读书迟。”成绩自然没有丝毫起色。有的便缴械投降说自己笨,不是学习的料。果真如此吗?我想说这样的勤奋是伪勤奋。他们只是想靠虚假的努力安慰自己,以获得心灵的慰藉。有一位哲人说过:能登上金字塔的生物有两种:一种是鹰,一种是蜗牛。不管是资质奇异的鹰还是资质平庸的蜗牛,能登上塔顶,极目远眺、俯瞰万象,都离不开两个字——勤奋。缺少勤奋,奇异雄鹰空振翅;勤字当头,平庸蜗牛踞塔顶。同学们,让我们珍惜时间,勤奋学习,去迎接一个又一个新的挑战。用勤奋汗水改变我们的命运,用勤奋梦想创造出我们每个人的奇迹,用勤奋精神谱写出我们每一位同学最灿烂的辉煌人生。让我们以横槊赋诗的豪情,惜时如金,勤奋学习,挖掘出我们的潜力,突破极限,去采摘属于我们的胜利之果吧。谢谢大家!珍惜时间的演讲稿2敬爱的老师、亲爱的同学们:高尔基曾说:“世界上最快而又最慢,最长而又最短,平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人懊悔的'就是时间。”如果让你说说:时间是什么?农民说:“时间是粮食。”工人说:“时间是财富。”军人说:“时间是胜利。”老师说:“时间是进步。”医生说:“时间是生命。”古人是怎样看待时间的呢?“此日足可惜,吾辈更应惜秒阴。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。逝者如斯夫。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。花儿还有重开日,人生没有再少年。”语文课本中有:杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”读着朱自清写的《匆匆》时,我们又感到时间正在匆匆溜走。惜时、守时,也就是希望同学们珍惜时间,遵守时间。珍惜时间的演讲稿3尊敬的老师们、同学们:大家上午好!我是XX班的,今天,我演讲的题目是《珍惜时间》。在《人生宝鉴》公布了一个很有意思的调查资料一个人活了72岁,他的一生是这样度过的。睡觉20年、吃饭6年、生病3年、工作14年、读书3年、体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年、饶舌4年、打电话1年、等人3年、旅行5年、打扮5年。虽然这只是一个平均数,但不难看出有大部分的时间不得不被人们浪费掉。而读书时间少之又少。因此在古代才出现“头悬梁、锥刺骨”“以圆木为枕”“凿壁偷光”等感人故事。我们拥有的时间都是平等的,都是一分60秒、一小时60分、一天24小时如何在相同的时间环境里产生不同的效果,产生不同的价值?我感觉应从以下方面考虑:“今日事今日毕”是我国的传统美德,这是最好的'时间观。贵在于行动,坚持到底,要珍惜时间就抓住今天吧!勤奋有志的人,他们深深懂得时间就是生命,从不把今天宝贵时光白白浪费。对于学生而言,要想学习成绩好,不仅要充分利用所有人共有的时间外(如上课的45分钟充分利用),更应该抓住一般人抓不住的时间(即在校的小时间)。比如早晨早起会,中午少睡会,少玩会,吃饭快会,走路快点,课间的10分钟等。抓住了这些“小时间”,相当于延长了一天的学习时间。久而久之,积少成多,有的学生的学习时间就比别人多了。“小时间”最可贵,是最不在乎的,也是最容易丢弃。常会有的学生说:“我有的是时间,我不在乎那些小时间,到时候我再努力也不晚——————”这是极不成熟的时间观。总之,盛年不重来,一时难再晨,及时当勉励,岁月不待人。如何在有限的学习时间里拥有更多的学习时间?如何用三年的时间去换取一生的幸福?就让我们从主宰时间开始吧!成