《爱心小天使》教案作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的《爱心小天使》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《爱心小天使》教案1一、活动目标：1、通过游戏来感受盲人生活的困难。2、激发幼儿关爱盲人、帮助盲人的美好情感。二、活动准备：每人一副眼罩，图片：盲道、盲文、导盲犬，游戏场景(设有独木桥、栏杆、树林)，挂历纸、双面胶三、活动流程：1、体验盲人走路(在室外)师：小朋友，你们都把眼睛蒙好了吗?(好了)好的，现在我们就一个拉着一个往前走，不能松手啊!慢慢地走，不要走散了，你们走的时候心里有什么感觉啊?(很黑、很害怕、担心)现在我们已经走到多媒体教室了，你们试着把小手松开来，自己走走看呢!一个人走的时候又是什么感觉呢?(更害怕，会撞到别人)好，现在我们把眼罩拿下来看一看呢!哇，是不是很亮啊?2、谈话活动师：来来来，小朋友赶快坐到殷老师身边来!提问：刚才我们都是蒙着眼睛走路的，当你在走的时候你心里是怎么想的呢?小组交流：先和你的好朋友说一说你心里面的感觉好吗?集体交流：现在谁愿意告诉大家你走路的时候感觉怎么样?3、认知师：在我们生活中有许许多多双眼看不见的人，这些人就是盲人。你们见过盲人吗?盲人在生活中会碰到哪些困难呢?(出门会撞到树、车子……)是啊，眼睛看不见是件很痛苦的事情，他们在生活中会碰到很多的困难，那么当他们碰到这些困难的时候，人们又是怎么帮助他们的呢?【盲道】你们知道这是什么吗?(盲条砖)把一块一块的`盲条砖铺起来就是一条盲道了，你们看，这个盲人走在盲道上面是不是很安全啊?还会摔跤吗?【盲文】小朋友看，这个盲人在做什么呀?(看书)他的眼睛看不见，他是怎么看书的呢?(用手摸的)他认真地翻看着盲人书，一定学到了很多的本领。你们猜猜这是什么?这凸出来的小圆点就是盲文。【导盲犬】我们人类想出了许多办法来帮助盲人，那还会有谁来帮助他们呢?(狗)这只大狗是怎么帮助盲人的呢?对，它就是导盲犬，它可以给盲人带路，让盲人很快地找到自己的家。4、互动游戏师：接下来，我们来玩一个"爱心小天使"的游戏，你们想不想玩啊?交代游戏规则：首先我要请贴红色心的小朋友来当爱心小天使(老师包括在内)，绿色心的小朋友来当盲人，大家转过头看看爱心小天使要帮助盲人做哪些事情呀?(走过独木桥、跨过栏杆、穿过森林)好，现在贴绿色心的小朋友赶紧用眼罩把自己的眼睛蒙起来扮演盲人，贴红色心扮演爱心小天使的小朋友去帮助他们走过独木桥、跨过栏杆、穿过森林好吗?现在开始行动吧!现在小朋友都到我这儿来，刚才谁当上了爱心小天使啊?你们帮助盲人，心里怎么样?(很高兴)盲人得到了爱心小天使的帮助，感觉怎么样呢?(很方便)交换游戏：现在我们交换一下，贴绿色心的小朋友来当爱心小天使，贴红色心的小朋友来当盲人，好吗?5、为盲人做爱心拐杖师：今天，盲人是由爱心小天使搀着走路的，但盲人没有人搀的时候，他怎么办呢?(拄拐杖)你们愿不愿意为盲人做一根爱心拐杖呢?《爱心小天使》教案2活动目标1、初步了解我国国旗的特征。2、尝试用纸、剪刀、胶水制作国旗,提高幼儿的剪、粘等手工技能。3、产生尊重国旗的情感。活动准备1、中国国旗一面,《国歌》磁带。2、升国旗的影像图片3、长方形红纸人手一张,大小不同的黄星星若干;剪刀、胶水。活动流程1、放音乐欣赏《国歌》(1)放音乐欣赏,再以提问的方式启发幼儿。小朋友们,刚才我们听的是什么音乐?你知道他的名字吗?你知道在什么场合下唱、奏国歌吗?(2)组织幼儿观看升旗仪式画面,并说一说这时你会怎么做。(引导孩子懂得升国旗时应肃立,行注目礼,神情专注而庄重)(3)交流:除了周一升国旗外,你还看到过什么时候、什么场合升国旗?(天安门前每天升旗、重大体育比赛中获金牌时升旗)(4)播放升国旗的情景录像,感受庄严与自豪感。2、出示国旗引导幼儿观察国旗的外观特征,正确说出中国国旗的名称——五星红旗。组织幼儿讨论我国国旗是什么颜色的?上面有什么?向幼儿介绍五星红旗是中华人民共和国的国旗,代表我们的国家。3、了解做国旗的.基本材料和五角星的制作方法。教师示范五角星的制作方法:先用剪刀剪出5颗大小不同的星星,然后再粘贴在长方形的红色纸上,一颗大星星粘在旗面的左上方,四颗小星星环绕在大星星四周,幼儿仔细观察,激发幼儿的创作欲望。4、幼儿在背景音乐的伴奏下选择材料进行独立制作,教师巡回指导幼儿在粘贴五颗星时应注意其大小和位置的不同,提醒幼儿在使用胶水过程中不要洒在作品上,保持作品清洁。5.展示幼儿作品,请幼儿相互欣赏并评价自己和他人的作品。让幼儿评选出自己认为最好的作品进行展示。6、为了让幼儿加深对国旗的认识,通过儿歌来加深记忆。7、活动延伸:区域活动时让幼儿在手工区练习制作五角星,教师及时进行