母爱活动策划贯彻落实市关爱行动，结合本学期育才教育集团、学校开展的以“感恩、关爱”为主题的教育活动，让学生在参与一年一度的溢着浓浓亲情的“母亲节”活动中感受母爱，学会感恩。活动时间：4月23日——5月13日活动主题：回味母爱，学会感恩活动宣传口号：伟大的母爱，永恒的爱；祝天下的母亲健康长寿；爱母亲是中华民族的美德。活动参与对象：全校师生及全体家长活动内容及负责人：一、校级1、观看纪录片《生命》——薛雯时间：5月11日下午第一节课地点：各班教室方式：视频转播目的：使学生知道“我是从哪儿来的”，让孩子从纪录片中得到的震撼中体会母亲孕育、生育、养育孩子的艰辛和不易，从而懂得感恩。建议：有条件的班级可以邀请部分学生家长一起观看。2、齐唱歌颂母亲的歌——《妈妈的吻》《世上只有妈妈好》时间：5月11日上午早操时间地点：大操场参与对象：全校学生二、班级——班主任、班级家委会1、完成板报时间：5月11日前主题：回味母爱内容（可选择）：收集感恩的故事，感恩的成语收集并讲述动物世界妈妈的故事查找母亲节的`来源2、主题队会时间：5月11日下午第二节课主题：母爱永恒内容（可选择）：收集平时的能体现母子之情的素材，如孩子和妈妈之间传递的充满温情的小纸条；孩子和妈妈讲述“母爱的故事”等；我了解妈妈们什么？如生日，爱吃什么，颜色，穿的鞋子的尺寸（孩子和妈妈的互动活动）；母与子（女）的对话收集反面教材，并就此展开讨论，知道那些是不孝顺的行为，我们应该怎么做。讨论“什么叫感恩，为什么要感恩”。建议：邀请妈妈参加3、自选活动时间：4月23——5月15日要求：①班主任与班级家委会根据学生年龄特点商量确定至少2个活动项目报到年级家委会处，年级家委会汇总情况后于4月30日报学校家委会、学校存档。②每班指派一位家长负责活动资料的收集、整理成册，活动结束后统一交学校留存。活动设计（供参考）：⑴小话剧：孩子和妈妈自编自演有关母爱的故事。⑵角色互换：给孩子一天的时间在家里当妈妈或“假如我是母亲，该如何对待自己的孩子”的角色互换活动，通过这种角色互换的活动让孩子和妈妈从对方的角度来理解彼此，以增进母子的感情，促进母子的关系。有条件的可与父母一起将过程拍摄或留影，制作DV或幻灯片，活动后由学生做汇报，在全班分享。⑶设计制作母亲节礼物；孩子自由设计母亲节礼物；孩子和妈妈一起制作或购买礼物送给外婆和奶奶。⑷写给妈妈的话给妈妈写封信，或作文。（母亲最让我感动的一件事）说或写一句最想对妈妈说的话。对妈妈说一句平时不敢说的话。⑸帮妈妈做家务事（洗碗，洗脚等）⑹典型事例的收集–一位平凡而朴实的母亲，没有文化，但是她们却用勤劳的双手，凭借坚强的毅力，辛勤的劳动支撑着家庭，支撑着“我”的一切，从敬佩的角度关注自己的母亲，并因为拥有这样坚强的母亲而感到自豪和骄傲。⑺贫困山区孩子的生活对比我的生活。⑻参观福利院，关注孤儿的生活。母爱活动策划2一、活动主题社团文化艺术节之——母爱无疆二、活动背景：萱草生堂阶，游子行天涯;慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这些都是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!提起你手中的`笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲;让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。三、活动内容：1、主题征文：关于成长，关于母爱(1)女大学生成长成才的故事(2)妈妈的故事(3)我与妈妈的故事2、“为妈妈许愿”校园公益活动四、活动目的：通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。五、主办：xx外语外贸职业学院团体联合会承办：启梦文学社六、活动日期：七、活动安排前期准备：4月16—19日确定活动方案及相关活动的组织安排，联系其他院校争取对整个瑶湖院校进行活动4月20—25日联系征文活动的评委老师;寻求活动经费的支持4月25—27日着手宣传工作中期工作：4月29日—5月6日动员各系参与本次征文比赛，号召各系同学踊跃参加。5月6日—5月10日在校园内进行宣传，由启梦文学社制作宣传板及宣传海报。5月11日举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力。5月12日—5月13日整理活动收集的愿望，发布在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。5月14