幼儿园中班教研组工作计划多篇.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:17 大小:21KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

幼儿园中班教研组工作计划多篇.docx

幼儿园中班教研组工作计划多篇.docx

预览

免费试读已结束,剩余 7 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

幼儿园中班教研组工作计划多篇[寄语]幼儿园中班教研组工作计划多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园中班教研组工作计划篇1一、指导思想根据我园本学期幼儿园园务工作的内容,以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色,开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。二、情况分析我园现有3个中班,共有6名教师,上学期,我们以年级组内的教研为主,形式相对单一,开展的科研主要以理论学习为主,缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织教师精心设计教育教学内容,通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。三、主要内容和措施(一)教研组学习:以“学”为先,加强学习,促使专业理论不断充实和更新。措施:1、学习《纲要》等规范性内容,进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。2、督促教师自觉加强个人学习,加强理论和业务的学习,在工作中用先进理论指导教育教学实践。3、熟悉并学会使用教材,分析教材关于主题的活动点,丰富主题活动的内容和形式。(二)教研组建设:以“行“为进,积累过程性资料,不断完善教研组建设措施:1、加强团队建设,分析教师优弱势,了解教师在教育教学上遇到的困惑,采用同伴互动,专业引领,交流展示的方法,促进教师的专业化成长。2、新教师是幼儿园的新生力量,除了与老教师“青蓝结对”,教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。通过关心和指导,逐渐使新教师能学会管理好自己的班级,胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力。3、督促教师能及时做好活动后的情况记录和课后反思,及时分析自己在活动中的优缺点。4、规范完善教研组资料,注重过程性资料的积累,并能为教育教学提供服务和帮助。(三)专题研究:以“研”为导,开展游戏活动,促使游戏研究更深化。措施:1、建立资料库,开展游戏研究情况调查。2、采用案例研究法,结合实践观摩开展游戏活动。3、听讲座,学习相关研究资料,迁移到游戏活动中。(四)日常研究:以“教”为重,管理教学过程,促进教学质量进一步提升。措施:1、通过日常督促养成良好的一日活动常规,对幼儿进行安全、卫生、环保教育。2、本学期我组重点以集体备课的方式把语言、数学、音乐、美术等学科的教案加以修改,采用人人发言、人人出谋策划的方式修改出完善的教学目标、准备、过程等各个环节,并让每个教师在活动后加以反思再修改,形成比较完善、优秀的园本教案,进而提高教师的教学能力。3、本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外,各班要认真组织好丰富多彩的课外活动,如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“秋天的收集活动”“庆祝元旦活动”,通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合能力。4、督促各班教师及时更换主题墙、家长园地,丰富游戏区角,做到环境创设为幼儿发展服务,并体现幼儿的参与性、美观性。(二)开展扎实有效的常规教研活动。认真组织教师开展集体备课、说课、听课、评课,通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改意见。鼓励教师在教研活动中大胆、积极发言,对自己的教学活动进行自评,并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为,提高教师的反思能力。(三)组织形式多样的家园互动活动我们以专题为中心,通过以下三种形式来开展家园互动:(1)讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法,为家长提供家教的理论依据和良策。(2)调查问卷形式。通过一些问卷调查,使家长深入了解自己的孩子,了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。(3)家长交流会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的认识。四、具体工作安排三月份:1、植树节:带领中班幼儿建立植物园。2、家长讲座四月份:1、公开课比赛2、专题研讨课五月份:1、政治学习:关于进一步推进家校合作,办好人民满意的教育的实施意见2、迎“六一”庆祝活动六月份:1、庆“六一”亲子活动2、教研组工作小结幼儿园中班教研组工作计划篇2一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园领导的直接领导下,根据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,加强教育教学研究,以推进素质教育和培养幼儿的创新能力为重点,全面提高保教质量,促进幼儿的身心和谐发展和全面发展。二、工作目标与任务1、教育观念的更新我组要继续认真学习《纲要》的四个部分,领悟《纲要》制定的目标、内容和要求,提升理念,更新观念,努力将新理念转化为教学实践行为。2、推进素质教育,培养幼儿创新能力重心集中在教师组织教育活动的能力上,因此,我组将在设计活动中,目标确定上要重视创新,要体现层次性,符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性,使幼儿积极主动地参与学习活动,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,是他们的多种能力充分得到发展。3、加强教研活动的开展(1)本学期将以随意开展随堂听课,教师们一起来听课,听后进