三年级信息技术教案三年级信息技术教案（精选3篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的三年级信息技术教案（精选3篇），欢迎大家分享。三年级信息技术教案1一、教学目标知识技能1、初步了解计算机中信息保存形式和文件类型。2、会创建文件夹，能保存文件。3、认识存储器、磁盘、光盘，了解存储容量过程方法教师讲解+学生练习+学生演示+教师评讲情感态度培养学生从小有保存文件的习惯，同时也要养成良好的信息技术素养，尊重别人的劳动成果，不要删除别人的文件。二、教学要点：教学重点：1、信息存放形式、存储器与存储容量。2、文件类型。教学难点：通过学习能够把文件保存在指定的位置三、教学过程：（一）导入同学们到图书馆去借书时，看到图书是按不同类别存放在不同的书架上的，整整齐齐的，查找起来非常方便。在计算机中，信息是以文件的形式保存在磁盘或光盘中的，这些文件也可以存放在不同的文件夹中。（二）新授(板书：第八课保存文件)1.文件和文件夹师：在通常情况下，文件是保存在文件夹中的。为了便于管理和使用文件，每个文件有自己的名字，叫文件名。(板书：文件名)师：文件名可以用字母、数字、汉字或符号表示，通常由文件主名和扩展名两部分组成。(板书：由文件主名和扩展名组成)(演示)(1)打开含有“Clouds.bmp”、“蛙鸣.wav”文件的'文件夹。(2)师：大家看到的“Clouds.bmp”和“蛙鸣.wav”文件，其中“Clouds”“蛙鸣”是文件主名，“.bmp”“.wav”是文件扩展名，分别代表不同的文件的类型，“bmp”代表图片文件，师：在Windows98中，不同的文件或文件夹用不同的图标表示。[试一试]你能从“C：WindowsMediaDing.wav”中看出文件名是什么?主文件名和扩展文件名分别是什么?文件的类型是什么吗?师：可以看出文件名是“Ding.wav”，属于声音文件。2.创建新文件夹师：同学们在计算机里看见有像文件包一样图标，它表示是文件夹，就像图书馆的书架一样，我们可以把文件放在文件夹里。(板书：创建文件夹)师：我们的小朋友想不想拥有自己的文件夹?下面就带大家去建立自己的文件夹。(演示)(1)打开“我的电脑”;(2)打开“D：”;(3)选择中文输入法;(4)单击“文件(F)”菜单，指向“新建(N)”、“文件夹(F)”命令。(5)在，输入“小明的文件夹”，单击窗口空白处或按回车键。(板书：打开D盘—选择输入法—“文件(F)”菜单—“新建(N)”—“文件夹(F)”—输入文件夹名—单击)[练一练]用下面的方法，以自己的姓名建一个文件夹。(1)打开资源管理器。(2)在D盘下新建该文件夹。3.存储器[提问](1)我们在前面已经学过，在计算机中用来保存信息的设备叫什么?师：存储器。(2)存储器常分为哪几种?师：分为内存储器和外存器两种。(3)常用的外存储器有哪些?师：常用的外存储器有软盘、硬盘和光盘等。师：不论是软盘、硬盘还是光盘等存储容量有大有小，我们用字节的多少来表示容量的大小。在存储信息时，一般一个英文字母占一个字节，一个汉字占两个字节。字节用Byte或B表示，1B表示一个字节。此外，还用KB、MB和GB分别表示千字节、兆字节和千兆字节。它们之间关系是：1KB=1024B;1MB=1024KB;1GB=1024MB。(板书：存储容量：用字节表示KBMBGB)师：我们常用的3.5英寸软盘的容量为1.44MB，大约可保存几十万个汉字;计算机内存的容量通常是几十兆字节以上;计算机硬盘的容量在几百兆字节以上，目前家庭使用10G~30G硬盘;一张普通光盘的容量在600兆字节以上。[议一议]常用的外存储器有哪些?师：软盘、硬盘、光盘等。[读一读]师：软盘驱动器简称软驱;光盘驱动器简称光驱。使用磁盘时盘要注意防潮湿、防磁化、防弯曲、防高温;硬盘还要防震动，不要用手触摸软盘薄膜以及光盘的读写面。（三）小结以“这节课我学会了……”或“我知道了……”形式进行总结。（四）作业(1)在软盘中以自己的姓名新建一个文件夹;(2)启动“画图”程序画几棵小树，文件以“小树.bmp”为名先保存在C盘的“MyDocuments”文件中;(3)再保存到软盘上该文件夹中，并检查是否保存到磁盘上了。三年级信息技术教案2一、教学目标知识技能1、熟悉主键盘区26个字母的分布以及各字母键对应的键位指法。2、会输入大小写字母3、会输入上排符号4、会利用智能ABC输入汉字5、会利用智能ABC输入词语过程方法以学生为主体，教师引导为辅的课堂教学方式，在讲讲练练、学学比比的教学手段完成本节学习内容。情感态度通过学习，进一步提高学生的实践动手能力。二、教学要点：教学重点：1、会输入上排符号。2、会利用智能ABC