小学上学期语文教研工作总结一、本学期教研工作目标完成情况我校的语文教研工作在各级主管部门的领导下，认真贯彻学校教学教研基本思路，以抓好课程改革和课堂教学提高教学质量为重点。开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。全体语文教师积极地投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围。二、本学年教研活动具体实施情况１、常规教研：继续组织教师认真学习新课程标准，转变了广大语文教师教学观念。本学期，我们利用周六、周四集体教研日的学习时间，组织全体语文教师通过各种形式认真学习语文学科新课程标准及相关资料。我们主要组织开展了先周单元备课、观摩远程教育培训视频材料、单元教研测试、学科主题教学研讨活动等活动，通过集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使我们的教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。其中，远程教育视频材料中的专家讲座和课堂教学实录为老师们提供了国内最前沿的语文教育理论和教学实践范本；单元教研测试引发了老师对自身教学中最常见的问题深度思索；学科主题教研活动（分低中高三个学段，学生良好的学习习惯、中年级的作文教学、高年级的阅读教学三个主题）则采用骨干教师授课、与会教师研讨交流的形式，让老师们从身边优秀教师身上学到很多切实可行的做法，并针对相关主题的问题进行深入的研讨交流。在一系列的活动中，老师们积极学习并实践运用，在结合使用通案的同时，备课更加突出了精讲、实用的特点，做到了书本结合，既备知识，又备教法、学法。课堂教学突出了“导”字，注重学生学习能力的培养，注重加强了培养学生的创新意识及实践能力，讲练结合，以读代讲，重感悟，真正做到了讲准、讲活、讲得精要，学懂、学会、学得轻松。使我们的教研活动具有了良好的实效性。２、读书活动方面：结合蓓蕾读书工程的进一步实施，本学期全区又实施了“金色十月”读书节活动。学校领导给予这项工作以足够的关注和支持，在纪校长的直接指导和带领下，我们制定了详尽实用的实施方案和评估标准，增加了评估和指导力度，全校的读书节活动搞得有声有色。我们组织了教师读书反思评选、教师学生读书演讲比赛、书香校园、书香班级、读书小明星等的评选活动，全体师生广泛参与，收到了良好的读书效果。本学期，全校每位师生平均读书1—2本，做读书笔记或旁批达3000多字，35位教师获得区级读书反思评选一、二等奖，学生的读书手抄报、好书推荐卡、班级的阅读窗更是异彩纷呈。此类活动的开展与深化，为我校师生良好阅读习惯的形成、知识素养的积累搭建了一个有利的平台。而我校读书节活动的开展情况也得到了区教研室领导的好评。３、完成上级任务方面：向区教研室设计上交了各年级语文单元教材教研测试题库，完成通案使用意见的征集；接受市教研室分配的编写三年级下册基础训练第一单元的编写任务并顺利完成；参与了区教研室组织的课堂教学达标验收及综合业务大检查活动。４、个人方面：参与山东省优秀教学成果奖评选并获三等奖；获得市社科联评选的社会科学优秀成果二等奖；此外还代表全区参加了山东省素质教育成果奖评选以及《德育报》与中央教科所联合组织的品生品社教学论文及教学设计评选，三、本学期教研工作存在的问题由于本学期的杂务较多，时间有限，教师的课堂教学跟踪还不够到位，学生的良好语文学习习惯还有待于进一步引起语文教师的重视等等都需要在以后的工作中进一步完善。