中考英语专项复习-系动词用法十一导学案无答案-人教新目标版1.doc
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-10 格式:DOC 页数:2 大小:77KB 金币:10 举报 版权申诉
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系动词用法(十一)【复习目标】掌握系动词的基本用法及其分类。【导学过程】系动词亦称联系动词(LinkVerb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。主要有be,feel,smell,sound,taste,become,turn,keep,seem等。说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如:Hefellillyesterday.(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况。Hefellofftheladder.他从梯子上摔下来。fell是实义动词,单独作谓语。基本可分三类:表示状态的有:be,keep,remain等;表示变化的有:turn,become,get,grow等;表示感官的有:smell,feel,taste,sound,look一、自主复习试着做下列试题,不会的,快速阅读所给教材相关部分,继续完成。1.---Whichofthoseradiossounds________?---Thesmallestone.A.goodB.wellC.betterD.best2.Grandma,youmustfeel_____aftercleaningthehouse.Let’stakearest.A.tiredB.wellC.goodD.angry3.Themusicinthesupermarketsoundedso____thatIwantedtoleaveatonce.A.softB.wonderfulC.friendlyD.Noisy4.---Doyoulikethefilm?---No,it’s_____.Itmakesmewanttosleep.A.boringB.interestingC.sleepyD.noisy5.---WhatisMumcookinginthekitchen?--Fish,Iguess.Howniceit_____!A.looksB.soundsC.tastesD.Smells二、合作学习(由前后4人组成的大组内合作:把你的答案说出来与同学交流,不同意见进行讨论,小组内达成共识,并将你的困惑提出来让同学帮助解决或求助老师)【在学生学习过程中,教师巡视,了解学情,都会做的题不用再一个一个的提问,提问意见不一致的题】三、展示交流(教师组织提问,4人小组派代表发言,向全班展示交流学习成果,小组间进行互评纠错、补充)四、互讲巩固(2人小组分别将上述问题答案的原因复述一遍,同位之间进行互讲)。【精讲点拨】根据学情确定所讲内容,重点讲那些学生讨论交流后还弄不明白的问题以需要拓展的知识.【中考链接】6.--HaveyoueverheardthesongWelcometoBeijing?--Yes,it_______nice.A.hearsB.soundsC.looksD.listens7.I’vegotnothingtodo.I’m________.A.boredB.interestedC.excitedD.frightened8.---Howmuchmoneydidyoupayforthedrink?---None.Itwas____.A.easyB.freeC.cheapD.expensive9.Thegirl’svoicesounds__.Maybeshecanbecomeagoodsingerwhenshegrowsup.A.sweetB.sweetlyC.beautifully10.IntheScienceMuseum,thechildrenfelt____toseesomany___things.A.surprised;amazedB.surprising;amazingC.surprising;amazedD.surprised;amazing【达标测评】(4人小组大组长组织评价,2小组互改,大组长检查,组内交流、达成共识;各组代表与全班交流做题情况,教师讲评)【拓展延伸】填空。先独立做然后小组内交流。11.She____likehermotherincharacter.A.looksB.seemsC.isD.feels12.Itanotherfinedaytomorrow.A.seemsB.promisesC.appearsD.looks13.Hemuchyoungerthanhereallyis.A.appearsB.growsC.becomesD.turns
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