计算机应用技术技能工作总结计算机应用技术技能工作总结范文（通用10篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，不妨坐下来好好写写工作总结吧！好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的计算机应用技术技能工作总结范文（通用10篇），希望对大家有所帮助。计算机应用技术技能工作总结1本学期基本完成了学期计划的预期目标：着力于班干部能力的培养和专业氛围的营造。同学们适应了高职生活，并感觉到充实愉快，并树立了正确的舆论导向。一、实行德育学分制，抓好常规教育1.德育学分制用数字来说话，更具有说服力和约束力；2.学期末根据同学们的平时表现和德育学分评出自律奖，风尚奖，勤劳奖，活力奖，尽职奖。树立榜样，并给同学成就感。二、结合专业发挥班级宣传作用1.系外墙宣传小栏评比时，结合许园园老师的课程，以作业的方式要求每个同学都需要设计，所以出现了较多不错的作品。2.网页制作课程的大作业，是制作一个班级网站。既锻炼了能力又加强了班级的归属感。3.出好每一期黑板报。三、正常召开班会、团支部会议、班干部会议、住宿生会议，营造健康向上、良好的育人氛围1.主题班会契合学生实际，避免空洞。我们本学期的主题有三个："情商决定命运"，"吃亏是福"，"生命只有一次"。2.以鼓励和激励为主，我们上学期的班会总主题是"小故事大哲理"，本学期的主题是"我的人生关键词"，同学们都对人生加深了思考。3.由老师一言堂逐渐过渡到学生参与，学生主持，进一步到学生自定主题四、积极参加学校活动，并开展本班特色活动，促进学生的全面发展1.班级外墙宣传小栏的设计获系三等奖；2.运动会获特别贡献奖，运动员成绩优秀3.李倩同学参加的团体健美操比赛获省一等奖4.组织队伍参加系篮球队5.叠被子比赛2——210获第4名；6.组织了一次春游--梅花谷定向活动；五、以专业教育为契机，对学风常抓不懈1.由教研室牵头，听了思科、华三的认证讲座，使同学们有了目标；2.专业课老师认真负责，互相之间增加了交流和反馈；3.向动漫教研室学习，本学期的暑假作业布置了许多的专业作业，对大家巩固一学期的学习大有好处；4.考试排名不仅排总名次，也排专业课名次，使基础课不好的同学也产生了成就感。六。注重榜样教育，用身边的例子来教育同学1.班长郭骞在运动会上表现出色，所以在赛中和赛后都进行了表扬，很多的同学产生了认同感，都在周记中表扬他；2.周晓强同学是我们网络技术专业的榜样，邀请他到我们班做交流，同学们收获很多；3.做好自身，以身作则缺点与不足：1.由于教学和生活的忙碌，抽不出再多的时间与学生进行更多的交流；2.常规分数由于晚自休和晨练扣分较多，分数不高；3.基础课尤其是数学，成绩不佳。计算机应用技术技能工作总结2一、认真学习1、坚持在课余时间自己主动学习，学习研究计算机方面的教学问题，将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高自己的教学能力，做到将自己所学的知识很好的传授给学生。2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，尊重学生人格和观点，承认学生个体差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任19级高考（2）班的《计算机应用基础》课程的教学工作，在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时，充分运用学校现有的教学资源，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方面参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。2、注重课堂教学效果。针对中专学生的特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际操作的机会。3、坚持听取有经验老师的课堂教学经验，提高自己的教学水平和课堂把握力。经常向经验丰富的教师请教，多次听公开课，使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的学生有自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。尽力使学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。（三）做好后进生的转化工作作为教师，明确知道任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，后进生往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全