期末复习计划书范文期末复习计划书范文（精选31篇）期末复习计划书范文篇1对于成绩较好的孩子如何夯实基础保持平稳力创佳绩复习建议1、语文（1）一个星期复习3个单元，背诵部分要背的非常熟练（2）多做一些阅读题，提高阅读水平（3）作文都复习一遍，学会列提纲，考试时时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因为慌乱而写的没头没脑。平时写多一些读后感练练笔。2、数学（1）一个星期复习2个单元，要点要记住。最好复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题；（2）多做数学题，提高运算水平及解题能力（3）做题过程中要注意粗心大意的毛病3、英语（1）一个星期复习两个单元（2）背诵部分背书，必背单词背熟，语法要清楚、记牢总结对于学过的内容要重新翻一遍，重要知识点要牢记，平时考过的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。总的来说，期末考试是对一个学期的总结，基础牢固，避免粗心大意，基本上就不会有什么大问题啦！期末复习计划书范文篇2光阴似箭，日月如梭。转眼间一个学期就快结束了，现在进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分、每一秒的时间，所以我制定了两份复习计划，希望它能帮助我期末复习。1、复习计划表：下面是我的周日复习计划表，你可能会问“为什么不再给周六制定一份复习表啊?”我不给周六制定计划表的原因是：在十点就开始学习小星星英语了，学习之前需要预习，学完后12点才能回来，吃完饭还需要写作文，写完作文就开始写作业，一个下午正好学完。晚上就需要休息了，只有周日有时间，所以我才只给周日制定复习表的。21时—7时：睡觉7时—9时：复习英语9时—10时：复习数学知识点10时—11时：复习语文知识日积月累11时—12时：吃饭、复习语文、写生字、写单词13时—14时：复习数学，做计算题15时—16时：休息16时—17：30时：做三门主课试卷各一张17：30时—18时：吃饭18时—20时：看书20时—21时：背诵课文(包括英语、语文)为什么我一天中要拿出两个小时看书呢?因为期末考试中的阅读理解的分特别高，如果阅读理解错多了，就容易考的不好。2、家庭作业表周一：做一张语文试卷周二：做一张数学试卷周三：背诵数学知识点周四：背诵语文日积月累周五：背诵英语课文以上就是我的期末复习计划，希望我这次能考一个好成绩，提前预祝我吧。小学期末复习计划书2我的期末复习计划是这样安排的：语文数学英语语文复习计划：第一我每天放学回家以后，认真的阅读学过的课文，让背会的我一定背会，不能马虎。第二把不会写的生字和我每次考试爱出错的字，多写几遍，让它和我永远是好朋友，争取不再写错它们。第三我要把学的古诗全部会背会写，不出错。第四把每一篇课文的`好词好句会背，把所有的语文园地多复习几遍。数学复习计划：第一多背多写乘法口诀，多练习加减乘除运算，特别是乘加，我要多练习。第二我要一个单元一个单元的复习，把练习册上出错的题多练习几遍。第三我要把我不会的题多练习练习。英语复习计划：我要把学的英语对话都背会，不会的跟着复读机多练习几遍，争取全部会背。这就是我的期末复习计划，我一定按照我的计划进行复习，争取期末考一个好成绩!期末复习计划书范文篇3一、复习目标:本册教材是第一学段的最后一册教材，通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和第一学段的教学目标。1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。二、班级学生情况分析:综合分析三年级学生的期末实际情况，学生的学习心态不太稳定，急于求成失误较多，集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法，学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错，个别学生还会将乘法和加法混淆，这个毛病让学生对于求平均数中，涉及到总数上千的数计算也容易错误。在解决问题(应用题)中，一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔，导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种现象更为突出。值得注意的是，本学期两极分化现象也逐渐体现，优秀的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如，还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏问题意识。后进生接受知识较慢，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不稳定上下坡度较大。因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。三、复习重难点、关键(一)复习重点:有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。(二)复习难点:能运