中班美术葡萄熟了教案中班美术葡萄熟了教案作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的中班美术葡萄熟了教案，仅供参考，欢迎大家阅读。中班美术葡萄熟了教案1活动目标：1、学习用、揉、团、粘的方法制作成熟的葡萄。2、体会手工制作葡萄的乐趣和美感。3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4、根据色彩进行大胆合理的想象。活动材料：1、丰收了的葡萄园图片。2、几串葡萄实物。3、皱纹纸若干。4、胶水、画有葡萄叶子的画纸每个幼儿一份。核心要素：尝试、体验、操作活动过程：1、导入秋天是收获的季节，许多水果都成熟了，有苹果、香蕉、梨、山楂、桔子、桃子等等，今天，我要带大家到美丽的葡萄园去看看。2、谁来说一下，葡萄是什么颜色的？许多种：绿色、紫色、黑色等等3、谁来说一下，葡萄是什么形状的？圆圆的、椭圆形的，一颗颗葡萄都跟自己的好朋友紧紧地抱在一起整串葡萄看起来：上宽下窄、上密下疏、像一个倒三角。4、师幼共同探讨制作葡萄的方法1）你们想不想让我们班的葡萄架上也结满葡萄？2）幼儿讨论：怎样才能把皱纹纸变成葡萄。请个别幼儿说说自己的`想法。3）教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。5、幼儿操作，教师指导1）幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘。2）幼儿操作，教师巡回指导。3）教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。（提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。）6、作品展示引导幼儿共同欣赏，体验丰收的喜悦。活动延伸：师幼共同把制作好的葡萄串用胶水或回形针固定在葡萄架上。教学反思：在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。中班美术葡萄熟了教案2活动目标：1.学会用皱纹纸团纸的方法。2.学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串;3.愿意与同伴分享自己的作品。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备:1、几串葡萄实物;2、紫色和绿色皱纹纸若干;3、胶水、硬纸板(每个幼儿一份);4、音乐《蜗牛与黄鹂鸟》;5、葡萄架背景墙;活动重难点1、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串2、愿意与同伴分享自己的作品。学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。活动过程:一、活动导入。用《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐律动导入活动。秋天来了，让我们跟着小蜗牛一起去旅行吧。二、观察实物，讨论葡萄的特点。1.出示葡萄，让幼儿观察葡萄的形状，颜色;(圆圆的、有紫色，有绿色。)2.请幼儿观察葡萄串，发现其特点：上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。三、向幼儿介绍制作葡萄的材料，引发幼儿制作的兴趣。教师：秋天到了，葡萄架上结满了葡萄，你们想不想让咱们班的葡萄架也结满葡萄?(想)教师：皱纹纸能变成葡萄吗?怎么变?引导幼儿发现把皱纹纸揉成一个小球后很像葡萄的样子。教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。请个别幼儿示范，教师进行指导。四、幼儿自己制作，教师巡回指导。(1)幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘贴。(2)幼儿操作，教师巡回指导。(3)每个幼儿团揉10颗葡萄粒。(4)教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。(提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。)五、作品展示。鼓励幼儿用自己的作品挂在葡萄架背景墙上。活动反思：在活动前，从材料选择上尝试用手揉纸、瓦楞纸和皱纹纸对比，发现手揉纸质感太软，不利于成型，瓦楞纸揉搓不够紧而且不利于黏贴，还是皱纹纸效果最佳且利于黏贴。在底版设计时，从小班幼儿的年龄特点和能力差异来考虑，对葡萄底版的大小进行尝试与调整，为普通幼儿提供想同大小的底版，而能力较强，操作速度快的'幼儿提供了大一圈的葡萄底版。通过PPT与儿歌相结合，来帮助幼儿观看制作步骤图，了解、掌握制作葡萄的方法和黏贴一颗颗葡萄的过程。尝试揉搓纸团粘贴葡萄，发展小肌肉动作。巧妙地借助篱笆制作成葡萄架做展板，让幼儿的作品一一呈现，展示效果更佳。在教师示范的时候，可以提供一张手揉纸，每个人跟着老师来试一试，比一比谁搓的葡萄最紧、最圆?幼儿制作的时候更能心中有数。中班美术葡萄熟了教案3活动目标：1、了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的喜悦。2、学习用橡皮泥揉、团、捏、粘方法进行排列制作成熟的葡萄，体验制作的乐趣和美感。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼