班级（）姓名（）学号（）同心县实验小学二年级语文第二学期期中测试卷积累运用（68分）一、拼写乐园。（10分）gūniángyóujúwēnnuǎngāntiánbèikébōwénmínzúkǎoyājīdànjiēdào二、巧辨双胞胎。（16分）弯()休()象()晴（）湾()体()像()精（）昨()关()岛()弟（）作()天()鸟()梯（）三、我会连一连。（12分）予人玫瑰更上一层楼扫窗户攀登学习平时肯帮人手留余香剪衣服发奋高峰欲穷千里目春风吹又生擦马路繁荣友谊野火烧不尽急时有人帮洗草坪增进经济四、在图框里填上恰当的词语。（6分）五、给下列句中加点的字、词选择正确的解释。（填序号）（6分）花：①一种植物；②样子或形状像花的；③模糊不清；④用掉。1.今天买足球，我花了一百元钱。()2.我最喜欢梅花，因为它的生命力很顽强。()3.奶奶的眼睛花了，看什么都像蒙了一层纱。()4.雪花在空中飞舞，路上一个人也没有。()特别：①十分，非常；②与众不同，不普通。5.这件工艺品构思很特别，市场上从没见过。()6.妹妹的装扮特别显眼，我一眼就发现她了。()六、按要求写句子。（8分）例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句）1.田野葱绿葱绿的，像。2.大树长得又粗又壮，像。例：我们在明亮的教室里读书。（补充句子）3.种子睡觉。4.邓小平爷爷植树。七、读句子，根据意思写诗句。（6分）1.村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。2.高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。3.无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。八、日积月累。（4分）1.与其锦上添花，不如。2.我属马，比我大一岁的人属，比我小一岁的人属。读写天地（32分）九、课内阅读。（6分）沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然是一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地调皮了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。1.用“——”画出表示声音的词。试着再写两个：（3分）2.用“△”标出表示笋芽儿动作的词。试着再写两个：（3分）十、课外阅读。（11分）有趣（qù）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（ｗù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（ｍó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。1.短文介绍了、和三种动物的语言。（3分）2.想一想，它们在说什么？（6分）（1）狗夹紧尾巴，好像在说：“”（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“”3.狼为什么不追小兔？在文中用“”画出相应的句子。（2分）十一、快乐写话。（15分）小兔、小鸡和小狗三只小动物来到森林里玩，他们之间可能会发生什么事情呢？请你编个小故事吧！比一比谁写得最有趣！（不会写的字可以写拼音或者画符号。）