中国人的人格特质、自尊与自我和谐——本土化的概念和实证探索的开题报告开题报告：一、研究背景在全球化的今天，文化交流日益频繁。然而，文化差异是交流中常常遇到的问题，不同的文化具有不同的价值观和人格特质。作为一个拥有数千年文化历史的古老国家，中国的文化传统与西方文化有很大的不同。因此，研究中国人的人格特质、自尊和自我和谐具有重要的意义。二、研究目的本研究旨在通过对中国人的人格特质、自尊和自我和谐的探讨，加深对中国文化的理解，探索新的培养中国大学生的方式与方法。三、研究内容1.中国人的人格特质：本文结合国内外相关文献，探讨中国人的人格特质，包括“大我”思维、社会认知取向、“高情感内倾性”等特质的内涵和特点。2.中国人的自尊：本文将介绍中国人的自尊观念和自我价值的形成，包括从人际交往到自我评价、外部赞同和内部肯定等方面的影响。3.中国人的自我和谐：本文将探索中国人较强的自我和谐意识的形成与发展，以及对生活质量和心理健康的积极影响。四、研究方法1.文献研究法：通过搜集国际国内的相关文献，综合分析中国人的人格特质、自尊和自我和谐的内涵和特点。2.调查法：通过问卷调查的方式，探究中国大学生的人格特质、自尊和自我和谐的现状和问题，并从中发现相关因素的影响与相互关系。五、预期结果通过本研究对中国人的人格特质、自尊和自我和谐的研究，预计将有以下重要发现：1.深入理解中国文化的传统价值观。2.完善中国大学生的教育方式和方法。3.提高中国大学生的心理素质。4.推进本土化心理学研究的进一步发展。六、进度安排1.第一阶段：文献综述（完成时间：2021年9月-10月）。2.第二阶段：问卷设计和调查（完成时间：2021年11月-2022年1月）。3.第三阶段：数据分析和论文撰写（完成时间：2022年1月-2022年6月）。七、总结本研究将着重探讨中国人的人格特质、自尊和自我和谐，旨在深入理解中国文化，并为培养中国大学生提供教育方式和方法，提高心理素质。同时，本研究将推进本土化心理学研究的进一步发展。