学校教科研工作总结汇报(四篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析分析，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。学校教科研工作总结汇报篇一一、以“十一五”课题分析为契机，带动学校的课程改革，进一步加强各级课题的分析。1、本学期，我校主课题引导学生自主创新性学习、培养学生自主创新能力的分析经市级领导及课题组的论证，获得通过。我校课题组在广泛听取了专家组的意见后，在做了充分修改的基础上，于本学期四月进行了校内开题。使每一位教师明确了学校课题分析的方向，并要求每位教师都应有相应的子课进行分析。2、为加强课题分析，促进教学质量的提高，我校组织了一次由教科室牵头，教导处辅助的昆山市级“十一五”课题分析观摩活动。在活动中，我们共推出了八节高质量的课题分析课。在评课过程中，专家们给予了较高的评价。二、倡求务实的教育科研之风，加强课题分析过程的管理。1、大力规范加强课题分析过程管理，和教导处相结合确定二周一次的分析课，坚持做到“四定”(定人、定时、定内容、定形式)，确保课题分析扎实有序地进行。每次课后多认真及时进行讨论，探讨得失并填写好分析表格。同时要求教师真正做到“工作即分析，分析即工作”，“上课就是分析，分析就是上课”，提高教育教学效率。2、加强实验课的研讨性、示范性。本学期，各课题组根据不同的分析目标和重点，结合当前课程改革，进行集体备课，认真写好记录、小结。四月份同教导处相结合，围绕课题进行了一次全辅导区的教研活动，多位青年教师上了多节精彩的示范课，在课堂教学中渗透并结合了课题中的相关分析成果，受到了广大教师的一致赞同。3、对教师撰写的论文，教科室组织相关领导和教科员，对每一篇文章多认真阅读，并对文章进行定质，并统计成表，对优秀的论文进行推荐发表。三、切实要求教师通过加强理论学习，深化现代教育教学观念。本学期，在校领导、教科室的带领下，全校的教师人人都参加了课题分析。大家也从各类教育教学刊物中把握教改动态，做好学习笔记。全校教师共摘录学习论文八百多篇，撰写论文不少于三百篇。在学习中广大教师吸取了当前素质教育的理论和经验，充分认识到在推进素质教育中，进行教育科研对推进创新教育的重要意义。在每月一次的教科骨干教师会议上，课题组老师经常热烈的讨论理论与实践结合所产生的各种体会，并为课题分析出谋划策，体现出一种蓬勃向上的朝气。教科室同时为教师提供各种理论资料及各种论文评比信息，鼓励教师积极参与。四、努力做好服务工作，积极创建教师展示分析成果的舞台。一学期来，教科室和各课题组长、教研组长等组织指导好广大教师特别是课题组老师、青年教师积极撰写教育教学分析论文、教学设计、教学案例等，并帮助修改整理，积极参加各级各类教育部门组织的评比，积极向各级教育刊物投稿。本学期中，学校选送1篇论文参加“教海探航”论文评比，6篇有效教学论文评比，3篇案例评比，4篇蓝天杯论文评比，3篇昆山市论文评比。组织教师论文组稿省级15篇、昆山市级4篇。完成校本教材的印刷工作，现已发至学生手中。学校论文集也在搜集稿件中。纵观一学期的教科研工作，还存在很多问题，特别是一些青年教师论文撰写质量较差，积极性不够高。教师每月的论文的质量也有待于提高，投稿、论文参与评比局限于一些教师中，导致文章发表率等起伏较大。当然，随着我校教师考核制度的不断完善，青年教师的不断成熟，我校的科研工作将不断提高。学校教科研工作总结汇报篇二我校教科研工作在20_学年第二学期围绕学校主课题已进入全面结束和总结的阶段，针对此，主要进行了以下各项工作：。一、基本完成主课题及各子课题分析报告的二次修改工作我校的主课题分析工作已全面进入尾声，截止20_年3月，11项子课题已全面提交了分析报告，在第一批4个子课题完成修改稿的基础上，又指导和要求其余7个子课题着手进行了分析报告的修改工作，截至今天，已有10个课题组均已圆满完成了课题报告的修改工作，我们的主课题报告在去年申报教育科研成果奖的活动也获得了区二等奖，另有一项子课题也获得区教育科研成果三等奖，所有这些成绩的获得均离不开各课题组组长们辛勤的劳动和大家的努力工作。二、20_学年加强初中建设工程的筹备工作下半年，我校将举行加强初中建设工程三年工作汇报的展示活动，为此，教科室主要负责资料收集和相关资料的修改工作。在学校行政领导的指示下，各课题组又对本学科的学习态度与学习方法的分段培养目标加以了重新修改和认定，目前语文、数学、政治、历史、化学、体育和新综合科学学科都已完成了学科培养目标的再次修改工作，教科室也将利用暑假将这些学科的培养目标进行整理，并在下学期统一下发给各教研组与备课组，开学