快乐的小学作文快乐的小学作文10篇[通用]在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的快乐的小学作文10篇，希望能够帮助到大家。快乐的小学作文篇1“啊！终于到了午餐时间！”同学们叫了起来。打完饭后，有的同学看着这美味可口的饭菜，忍不住先舔了两口。“啊！真好吃！”有人说道。回到教室后，同学们立刻拿起饭勺，开始吃饭。教室里除了饭勺打击饭盒的“乒乒乓乓”声，其他一点声音也听不见。同学们都闷着头，享受着这美食。在我们班中吃饭吃得最快的是邵文浩和管启明。他俩拿起勺子，盛起一口饭就往嘴里塞，嘴里塞得满满的，说话也说不出。咽下一点后，又盛起一口菜或一口汤，往嘴里塞，这样一吃一喝，一碗饭不一会儿就被他们给消灭了。而吃的最慢的.，当然要数王沁樟和唐依琳了。他们面对一碗饭菜，看了好半天，才慢慢盛起一口菜，送到嘴里去。但随后他们的脸上露出了难吃的表情。给他吃饭，不如给他吃中药。王沁樟自言自语道：“什么菜，这么难吃，还没有药好吃！”他又艰难地咽下去，好像饭菜里有虫子似的。施泰隆当然要数我们班吃的最有个性的了。他平时吃得很慢，但只要有人来看他，他便狼吞虎咽地吃起来，还经常噎着，并不停地咳嗽，他还说：“意外，意外。”这种回答，真富有情趣。不管爱不爱吃饭，饭纵使我们必不可少的东西，而我国正以惊人的速度浪费粮食，所以我们一定要珍惜粮食哟！快乐的小学作文篇2都说“烟花三月下扬州”，这次，我度过了一个快乐而难忘的周末。一上车，我就想象着扬州的样子，直到睡着了还在想，我恨不得给客车插上一对翅膀，穿过拥挤的车辆，穿过喧闹的人群，直奔扬州。到了5A级景区瘦西湖，我们都抢着下车，都想先看看那美丽的景色。进了门，我们先合影留念。接着我们继续往前走，越往前，美丽的花就越多，满地的郁金香、芍药、牡丹。到了湖边，我和伙伴们争相合影。快乐的.时光总是很短暂，我们踏上了第一天的归程，快乐，将留给第二天延续。第二天该去个园了，我在车上悠闲地听着音乐，特别高兴。一下车，我就感受到了春的暖意。成片的竹林，让我感到像置身于静谧的原始森林中一样。这里不仅有竹子，还有银桂、紫藤等植物。在池塘旁，我还拿着杏仁喂鱼，望着争抢食物的鱼儿，我想到了现实中的竞争，真是适者生存啊！随后，我们又去了主人的住宅参观。这次，我怀着一颗解放疑惑的心走出了个园。最后一项活动是去毛绒市场，这也是最激动人心的活动了。一分配好队组，我们就向毛绒玩具店冲去。我先给爸妈买了一对咪兔，然后又给朋友买了两个娃娃，最后给自己买了一只小熊和一只小老鼠。快乐的小学作文篇3端午节到了，我们和小姨、大姨一家都一起到姥姥家过节。一大早，我和妈妈便到市场买了二捆新鲜的粽叶，还有各种蜜饯。我们把姥姥早已泡好的糯米、花生和蜜饯等混匀制成馅料，接着，便八仙过海各显神通地包起了粽子。我拿起一片粽叶平摊在手上，放上一大勺馅料，使出捏饺子的劲把一边的粽叶用力往里卷。哎呀，馅怎么被我捏出来了呢？我手忙脚乱地想把另一边的粽叶裹上去，可粽叶根本不听我的话，左躲右闪。我总是没法把馅料包裹严实，恨不得用双面胶把它们粘起来，不过，我转念一想，用双面胶粘了就不能吃了，还是别浪费了。这时，我看到大姨把两片粽叶交叉叠在一起，卷成漏斗状，装上馅料，两只手上下翻飞，三两下就包成一个有模有样的粽子。我看得眼花瞭乱，对大姨佩服得五体投地！大姨手把手地教我，最后，我总算勉强包出了一个奇形怪状的粽子。人多力量大，不一会儿，我们包出的粽子快堆成小山了。“五月五，是端阳。吃粽子，洒雄黄，龙舟下水喜洋洋。”我们几个小孩唱着歌谣到院子里玩起了“赛龙舟”游戏。我们拿来几只外公自制的四脚凳，把它们四脚朝天放在地上，当作“龙舟”，然后各自认领了一艘坐了上去。“开始！”随着裁判的一声号令，我们用脚蹬地，双手抓住前边的两只凳子腿，带动屁股往前挪动，“龙舟”便出发了。大家你追我赶，加油声、欢笑声和着凳子撞击地面的声音，我们仿佛置身于龙舟比赛的真正现场，开心极了。“呀，好香！”不知哪个小馋猫叫了一声。“粽子蒸熟了，快来吃喽！”外婆的声音好像指挥棒，引得我们的肚子都十分配合地咕噜噜唱了起来。我们奔回屋里，拿出比赛的`架势吃起了香喷喷的粽子。很快，一个个小肚子都圆鼓鼓的，像大西瓜似的。接着，我们又迫不及待地投入到下一场比赛中，一直玩到傍晚还意犹未尽。真是一个快乐的端午节呀！快乐的小学作文篇4我今年11岁了，从一个牙牙学语的婴儿成为现在三年级的学生。我觉得成长很快乐！小时候，我总是躲在在父母的怀里，无法走出父母的视线；我想和小朋友一起做游戏，那些“危险、不安全”的话语总会在我耳畔响……我今年11岁了，从