班主任工作范文之班主任工作发言稿各位领导，各位同事：大家晚上好！首先感激领导给了我这次做班主任和发言的时机。我这个人没有什么远大的志向，从小的梦想确实是做老师。这个学期主动向学校请缨，做了高一（2）班的班主任。我们班入学成绩在十个一般班里排到第七名的位置。通过一段时间的努力，第一次月考，在十个平行班里我们班是第一名，期中考试第三名。在四项竞赛中，四个月我们班三个月都是“优胜班级”。在学校的各项活动中，我们班也都获得了比拟好的成绩。谈到班主任工作，我确实不明白从何说起，我感受本人确实是在那儿像一只没头的苍蝇一样的乱撞。感激和我搭班老师的协助，他们不断像大哥哥，大姐姐一样照顾着我，照顾着我的班级。下面，我想把我在这一个学期中的一些做法向领导和同事们做个汇报，希望大家给予指导。（一）做一个勤奋的班主任初为人师，关于班级的治理，我没有任何的经历。但我相信“功在不舍”，“一分付出，一分收获”。我也相信只要真心的付出了，学生会明白，他们也会明白老师的付出。他们会做的非常好！因而，从接手做班主任到如今，应该说我是比拟勤奋的，从开学到如今，我只有三次没有在早自修之前到学校。每天都是非常早的到，看他们的早读，检查一下卫生等。每个星期晚自修后，我一般有四个晚上是要到学生寝室，我感受在寝室里和学生的交流会更随和一点，他们非常放松，在教室里不会和老师讲的话，在寝室里他们都会讲，如此也有利于我对他们的理解，从而更好的对班级进展治理。（二）做一个“全能”的班主任读大学时，我曾经看过如此的一篇文章，说高中生最服气的人是一个知识渊博的老师。因而，在教好本人学科的同时，我广涉其他学科，由于本人读书时学理，再加上大学时总是在假期里到青年宫协助带奥林匹克班，对中学的教学内容非常熟悉。所以，也有非常多的知识已经不记得了，但我通常都是在学生学之前就已经把他们的教材阅读过。对一些典型的习题以及重点的内容也都先研究一下，做到心中有数。因而关于学生在学习数理化，英语等科目出现的咨询题我一般能够给予处理。而由于本人对文字的爱好，对学生的作文，我也能给一点意见，演讲，朗读等也能指导一下。我们班的学生因而也比拟服气我。治理起来也容易一点。（三）做一个明白得鼓舞和赞扬的班主任每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样，我不想总是带着挑剔，批判的目光来看我的学生。学生是渴望赏识的。再加我个人的性格特点，我没有方法整天非常严肃的来面对他们。我想既然不能做一名“严师”，就做一名和气的班主任吧！多给一点笑脸，多给一点赞扬！鼓舞学生的每一个优点和长处，让学生充满自信，自我觉悟。因而我在班级治理中，我们班同学获得一点点的成就，我都几乎用放大镜来观看，来表扬他们。纪律，卫生不扣分，我就说：“我们班做的真好，一个星期下来，我们班一点分数都不扣的”。任课老师和我反映我们班的纪律好的时候，我也要表扬他们：“今天某某老师又在夸我们班，说在我们班上课有在重点班上课的感受，我们班真棒！”。学生没有迟到，我也要在那儿表扬，“今天藤老师又拿了非常多扣分单到我们办公室，几乎每个老师的桌子上都放了一张，惟独我没有。那一刻，我确实觉得本人好幸福，我拥有一班这么优秀的学生”。如此一说，学生的脸上立即洋溢起了笑容。他们也慢慢的养成了一种荣誉感。因而，我们班的卫生，纪律情况不断比拟好。他们说：“我们保证不再扣分了！我们不会愧对你的表扬！”不仅关于本人班的卫生如此，在校运动会的时候，我们班同学在每一次午休或是下午完毕的时候，都要顶着炎炎的烈日满操场的捡垃圾，我叫都叫不回来。他们把捡回来的垃圾分类放。没有的丢掉，有用的放入我们班级的“爱心纸”里。元旦演出，尽管完毕非常晚，第二天早晨还要上课，我们班仍然有非常多的同学主动留下，在演出完毕后在操场上清理垃圾。同时，对班级的治理，我也非常注重鼓舞的作用。学生的自尊心和虚荣心都是比拟强的。有的时候要利用他们的这种心理，进展教育。依照学生的性格特点，或是给予鼓舞，或是用一下“激将法”！效果也还不错。（四）做一个能与学生谈心的班主任在班级的治理中，我最注重的是和学生的沟通。平日里留意观察，观察他们的心理变化。然后针对性的找他们聊聊。在一个学期下来，我们班的同学，每个人我至少单独找过谈话两次。有的甚至找过七八次。我非常少板着面孔和他们讲话，微笑着，说笑中希望能够走进他们的心理，理解他们的心理世界。为了能与学生更好的沟通和交流，我让学生每周写一篇周记给我，让他们写写这一周的学习，生活，已经各科的学习情况。每一篇周记，我都是非常认确实看过来，用心的体会他们的办法，然后给予鼓舞和开导，或者是给一些建议。我给本人一个规定，每篇周记批下来，至少要有100个字的评语！由于评语多了，给学生的感受是老师非常注重他们，因而也多了些亲切。一个学期坚持下来，我感受在周记里所进展的教育也是不可无视的。由于有些话学