大班健康教案精选大班健康教案汇编九篇作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的大班健康教案9篇，欢迎阅读与收藏。大班健康教案篇1一、激发兴趣，引出课题。小朋友，你们知道什么东西会飞吗?点评分析：这是活动导入部分，为的是激发幼儿对“飞”的兴趣，引出后面的课题。二、出示塑料袋，探索各种各种不同的玩法。1、塑料袋可以怎么玩？2、幼儿自由玩塑料袋，教师巡回观察指导。3、集中讲述玩法。点评分析：在自由探索部分，孩子们的玩法比较单一，抛高和投掷的动作经引导才想到。三、尝试抛高。1、讨论：怎样抛的高。幼儿自由尝试。2、请一个幼儿与老师比赛抛高，引导幼儿发现折叠打结后抛的高3、幼儿尝试练习。点评分析：因为下雨在室内上的缘故，抛高受到环境限制，孩子们稍稍用力，塑料袋就碰到了天花板。尽管如此，孩子们仍旧玩的很开心。四、尝试投远。1、塑料袋除了可以往上抛，还可以怎么玩？2、幼儿自由探索尝试，请个别幼儿示范投掷动作。3、集中讨论，为什么他投的远呢？4、幼儿模仿练习，再进行投远比赛。点评分析：这个环节是在抛高的基础上练习投掷。先自由探索尝试，再找出如何投远的.技巧，再练习，最后进行比赛。遵循循序渐进的原则。最后的竞赛环节让活动达到了高潮。五、放松整理，结束活动。反思：由于下雨，这个健康活动由户外改成了室内。场地虽有所限制，但孩子们的兴趣却丝毫不减。虽然在竞赛环节有点欠缺（孩子们一度有点小兴奋，没听清楚游戏规则，或许也是我交代的不够清楚，而导致第一次竞赛有点混乱。）但从孩子们开心的笑脸可以看出，这次活动的目标已达到。。“老师，今天玩的真开心！”这是课后孩子们对我说的最多的一句话。大班健康教案篇2活动目标1.会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。2．增强食品健康意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。活动准备PPT课件活动过程一、活动导入1.谈话导入：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？（教师点击课件一一出示食物的图片）2.：你们喜欢吃的东西真是各式各样,看看老师这里有哪些食物。二、区分健康与不健康食品1.师：食物的种类真的是很多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类？（一一出示）师：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？：（1）健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。（吃了有助人体健康的食物）（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处（1）点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，教师在幼儿讨论的基础上进行：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。（2）提问：你还知道哪些垃圾食品？（罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物）教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的.垃圾食品品种。三、认识食品安全标记1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿讨论并回答问题）2.请幼儿观看课件（小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面）师：他怎么了？为什么会这样？引导幼儿：我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。3.认识生产日期和安全标记教师出示图片，请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。大班健康教案篇3【活动目标】1、在讨论和交流中，了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法。2、知道换牙是正常现象，体会牙齿健康对身体的重要性。【活动准备】1、活动前进行《幼儿换牙调查》，幼儿换牙记录卡片。2、保护牙齿的图片或幻灯图若干。3、换牙的字卡，牙齿模具，幼儿收集的牙具展示在教室里。4、幼儿收集的制作宣传画的装饰材料，记录表1张。5、实验用品：鸡蛋2个，醋和杯子。【活动过程】一、导入：找和“牙”组合的词教师出示“牙”的字卡，请幼儿猜可能是什么词，出示“换牙”的词字卡。二、找一找：谁换牙了1、出示记录表，请幼儿将换牙记录卡片贴出。2、引导幼儿观察：看了小朋友的换牙记录，你有什么想说的，有什么想问的？3、谁换牙了？换了几颗牙？谁多谁少谁没有换？为什么？三、议一议：换牙我不怕1、说说换牙的.感受（唱歌、说话、吃东西有不方便的地方）2、为什么换牙？换牙的时候有什么不方便？换牙的时候要注意什么？教师小结：换牙是正常现象，没有什么可怕的，说明小