英语考试反思检讨英语考试反思检讨（通用10篇）在社会一步步向前发展的今天，我们都希望有一流的课堂教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。反思应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的英语考试反思检讨，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。英语考试反思检讨篇1本次八年级英语月考从试卷上看考察知识面较广，题型较丰富，灵活运用程度接近中考。题的难易程度适中。题出得比较好，但学生答得不好，高分不多，平均分较差，主要存在以下几方面问题：1、选择题失分原因学生对知识点的掌握不准确不扎实，再加上审题不仔细，导致学生自己认为会得题没有拿分。2、介词填空题学生没有对介词准确熟练掌握。3、正确形式填空题学生没有达到灵活运用，答案准确无误。平时练得少。4、根据汉语意思填空题和连词成句题，学生对书上的重点句掌握不熟。5、句型转换题第五题学生对易混知识点不清楚，甚至不会。平时强调得少练得少。6、完型填空和阅读理解学生失分最多。原因是学生词汇量太少看不懂，更不能正确理解文章内容，平时对学生指导的太少。7、写作能力太差，平时练得少，教师指导的.也不够。今后的教学我想从以下几方面改进：1、提高课堂教学质量，备课一定要充分，教学方法灵活多样，多与其他教师交流，加强集体备课，资源共享。2、加强课下对学生的追踪力度，采用“兵教兵”“兵追兵”。3、加大对重点知识的练习力度，练得学生一看就知道答案。4、完型填空和阅读理解平时多加强对学生的做题指导，主要是方法指导。每天让学生背十个单词，翻译五个句子。写作方面多练多批多改。英语考试反思检讨篇2本次八年级英语月考从试卷上看考察知识面较广，题型较丰富，灵活运用程度接近中考。题的难易程度适中。题出得比较好，但学生答得不好，高分不多，平均分较差，主要存在以下几方面问题：1.听力测试失分原因学生平时不习惯背诵句型，课文等，再加上没有听力材料练习，故失分严重。2.选取题失分原因学生对知识点的掌握不准确不扎实，再加上审题不仔细，导致学生自己认为会得题没有拿分。3.完型填空和阅读理解学生失分最多。原因是学生词汇量太少看不懂，更不能正确理解文章资料。4.补全对话失分因为学生不能按平时的指导去做，把握不住做题要领。5.动词运用题学生没有到达灵活运用，平时练得少。6.写作潜力太差，平时练得少，老师指导的也不够。今后的教学我想从以下几方面改善：1.提高课堂教学质量，备课必须要充分，教学方法灵活多样。2.加强课下对学生的'追踪力度，采用“兵教兵”“兵追兵”。3.加大对重点知识的练习力度，练得学生一看就明白答案。4.完型填空和阅读理解，补全对话平时多加强对学生的做题指导，主要是方法指导。每一天让学生背十个单词，翻译五个句子。5.写作方面多练多批多改。6.对学生进行做题技巧训练，避免因粗心错题。英语考试反思检讨篇3这次六年级英语期中考试，令我遗憾的是，学生的成绩没有下降反而有了提高，就是因为他们的学习态度有了改变。期中考试已经结束了，在后半个学期的教学中，我要重点针对出现的问题找到相应的解决措施，同时继续以激发学生的学习兴趣作为教学的首要着眼点，让同学们能够在我的指导下尽情享受学习给他们带来的快乐，让他们都能以优秀的成绩进入初中。1.进一步强化基础知识，要求人人过关。2.为了给学生打好英语学习的基础，做好与初中的学习衔接准备，培养学生的初步的语言感知能力。3.注重词语的运用性练习，在机械记忆的基础上培养学生活学活用的能力。可以通过多种题型训练学生的思维能力和解题能力。4、知识训练的同时应注重对学生学习习惯和意志品质的`培养。注重低段教学与高段教学之间的教学形式和培养目标的转移。将课堂由兴趣化逐步过渡到思维化和意志化学习。同时关注潜能生的学习和生活状况，采用有效措施，尽可能调动他们学习的积极性和主动性，并注意保护他们的自尊心，提高自信心。5.在优化课堂组织教学、合理设计教学活动，加大训练强度和密度的基础上，注重因材施教、分层教学。既要使大多数学生掌握好基础的知识与技能，同时注重知识的扩展和规律性知识的总结与归纳，让好学生也能获得充分的发展。相信通过我们的查缺补漏，一定会在以后的教学过程中不断完善，不断提高，争取在毕业会考中取得更优异的成绩。英语考试反思检讨篇4“兴趣是最好的老师”。只有不断地激发学生的兴趣，调动其积极性，才能持之以恒地学好英语。教师在教学中要善于运用丰富多采的教学方法和手段，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用。单词教学中，可以采用实物、彩图、卡片、简笔画等教学手段来加强教学的取见性，激发学生兴趣，或者在课前进行词汇、听写接力赛;句型教学中常用的方法有表演法、竞赛法和游戏法。七年级学生表现欲强，可以让学生利用每课前五分钟的表演来巩固已学句子，如购物、就医等。同桌表演对话，会什么，说什么。巩固