青春与活力作文在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的青春与活力作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。青春与活力作文1拥有了不代表永远拥有，失去了不代表不能夺回！重要的是永不言败的精神！在这个秋高气爽、阳光明媚的一天，我们迎来了学校一年一度的运动会。虽然这次运动会我不是运动员，但我的心情和运动员一样兴奋、紧张，心里总想着：虽然年段内还有很多比我们班厉害的人，但我相信只要他们带着一种努力奋斗的精神，就一定可以取得好成绩。一大早，学校师生就来到了操场上，随着宣布运动会的开始，各个班级依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级队伍排着整齐的队形，从主席台前走过。他们个个昂首阔步，展现出了青少年特有的朝气与活力。运动会正式开始了，操场上顿时沸腾起来，加油呐喊声此起彼伏，络绎不绝。在这个充满活力的地方，垒球，铅球等项目正在如火如荼的进行着。只见一位位运动员摆好起势，小嘴一抿，小脸一涨，再在铆足劲投射出去。那球就像个调皮的孩子，在半空中划了一条优美的弧线，最终重重地坠落下来。那时已经快中午12：00了，可操场上依旧沸腾着，那是因为1500米长跑的比赛马上就要开始了。运动员们已经站在了起跑线上，有的在做热身运动，甩甩胳膊，压压腿。随着“砰”一声枪响，运动员们如离弦的箭般飞奔出去。刚开始大家都铆足了劲抢内道，渐渐的便拉开了距离。我们班的运动健将起跑时跑的是外道，处于劣势，可是它在一圈的时间里，一个一个的超了上去，排在了第四，我们大家都高兴的地大叫。已经第4圈了，大家体力都快消耗完了，可仍然咬牙坚持着。这时，已经是最后一圈了，我们班的健将一咬牙冲向了终点，超过了第3名，最终获得了第三的好成绩。体育是智慧的较量，体育是激情的飞扬。在雄壮的音乐声中，运动会圆满结束，运动员们奋力拼搏，付出的努力也得到了满意的回报。青春与活力作文2活力青奥青春南京----南外仙林分校初二（8）班王卫星随着2014的逐步到来，南京走向世界的日子也逐步接近。“我与青奥共成长”——正如青奥口号所述，我们应与青奥共成长，在2014年的日子里，为南京骄傲，让南京因自己而骄傲。南京青奥会会徽XX年5月19日正式发布。会徽图形由三部分组成，最下方，以青奥会英文名称（youtholympicgames）及视觉标志（五环及“yogdna”字样）为基础；中间，以年份数字2014为构图过渡，最上方则是体现南京特色的地方：英文“nanjing”设计成活泼的字体，并且用线条做出镂空透视的效果最妙的是，3个n字母，一头一尾两个n被做了些特殊处理，小写的“n”犹如拱形的城门形状；而外围又用线条勾勒出了江南民居的轮廓通过这个标志，体现出了2014年南京青奥会的理念，概括成16个字，那就是：国际风格、奥运精神、青春气息、南京文化。城门，寓意着欢迎、交流的青春之门；江南民居，则象征着欢聚、健康和青奥之家。会徽充分表达了南京敞开胸怀欢迎各国青年，与世界友好交流，成为青年欢乐之城的美好愿望。正如会徽那样，我们应向“城门”那样，展示出博大的胸襟，欢迎外国友人的到来。也应该像“nangjing”那样充满活力的色彩，向外国友人展示中国人的雄风。作为青少年的我们应该怎样展现出青春南京呢？我们可以通过“讲文明，树新风，现热情”来展现。做一个文明的南京人，一高度的热情来博得外国友人的认可。青春与活力作文3我们拥有自己的思想，我们拥有自己的活力，我们，就是新一代的快乐制造者！属于90后的我们紧跟着时代的潮流，散发着青春的气息，可，沉重的学习负担却抹杀了我们的快乐。当然，不是说学习是不好的，但总得让我们有呼吸的空间，不要总是埋头于那重重的书本之间。现在的世界，日新月异，即使你有再好的接受能力，也不会完全地适应，所以，我们需要自由，自由地去面对这繁花似锦的世界。不知道大家是否有一种感觉，当面对着一大堆作业时，自己宁愿去静静地读一本自己爱不释手的书，不想被这沉重的负担累垮。回过头想想：学习是好的，但并不是万能的。可就是有太多的家长认为：孩子不学习能做什么？只有学习才能有出息，将来才能在社会上站得住脚。难道我们的童年，我们的青春就必须在繁重的作业和乏味的分数中度过吗？我相信，厌恶学习的人有很多很多，但厌恶并不表示那个人就是个坏孩子，因为谁都想拥有自由，拥有快乐。想当个好孩子真的不容易啊！在家，要听父母的话，凡事都没有自己的主权。在校，见了老师就像老鼠见了猫，四处乱串，还怎么把老师当成朋友。人之初，性本善，只是有太多的原因使我们不得不走上歧路。我们渴望进步，我们渴望成就，我们更渴望自由！或许有些人看了会感到是我理解错学习的含义的，可不知为什么，心中就是有那么一种怨言想要喷发，不知道不觉地就在这写下了，我并不是希望大