自学考试《美育基础》巩固训练题及答案自学考试《美育基础》巩固训练题及答案2017通过试题的练习能够帮助考生们提高答题速度，以下是百分网小编搜索整理的一份自学考试《美育基础》巩固训练题及答案，供参考练习，预祝考生们考出自己理想的成绩!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分o1.“游戏的冲动”是由(C)提出的。A.柏拉图B.亚里士多德C.席勒D.贺拉斯2.孔子以自然山水的品性与人的道德品质相比拟，最早提出(C)思想。A.诗教B.乐教C.比德D.言志3.康德关于趣味的观点是(B)A.感性趣味这个我们感觉的最动物性和最内向的趣味，已萌发了一种在对事物的精神判断中所实现的分辨B.趣味就是一种判断的能力，因而它就是一种反思趣味C.趣味不同于理智D.趣味是不可言传的，是一种自然之趣4.健康人格具有正确处理自己与他人、社会和自然之间的相互关系的能力，这个能力是健康人格的哪个特征(B)A.整体性B.协调性C.创造性D.情感性5.(B)是指在美育活动中，受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神状态，产生强烈的情感体验，获得极大的审美享受。A.美育的形象性B.美育的愉悦性C.美育的自由性D.美育的超功利性6.审美愉悦可分为三个层次，它们由低到高排列，正确的选项是(A)A.悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神B.悦心悦意、悦耳悦目、悦志悦神C.悦耳悦目、悦志悦神、悦心悦意D.悦志悦神、悦心悦意、悦耳悦目7.人的审美能力是(B)A.先天就有的B.在社会实践中逐渐形成的C.人类低层次的需要D.人的天性8.下列情感中，属于低级情感的是(D)A.科学情感B.道德情感C.审美情感D·饥饿时吃了一顿美餐，感到十分痛快9.人在审美过程中，通过多种审美感觉器官的协同活动，对审美对象的各种形式特征，进行综合加工，形成对审美对象的整体印象，从而构成了(A)A.审美知觉B.审美感觉C.审美情感D.审美鉴赏10.音乐是(B)A.空间艺术B.时间艺术C.视觉艺术D.触觉艺术11.天文学家开普勒关于行星运动三大定律的第三定律，其数学公式为T2=D3体现了科学美的(B)A.对称性B.简洁性C.统一性D.抽象性12.技术美在古风时代(A)A.与当时的技术水平相适应，实用重于审美B.人们偏重装饰到了畸形的程度C.审美重于实用D.审美与实用分离13.美育与物质文明发展的关系是(B)A.人类的物质文明的发展经历了实用阶段和分化阶段B.在分化阶段，人类物质文明分化为日用品和艺术品，向着实用和审美两个方向发展C.审美和实用的分离阻碍了人类物质文明的发展D.美育与物质文明是无关的14.对于美育的功能，我们着重论述的是(B)A.个体功能B.社会功能C.协调人际关系D.发展两个文明15.个体进行审美活动的参照系是(C)A.审美需要B.审美领悟C.审美趣味D.审美知觉16.人的善行、扶助弱小是(B)A.仪表美的表现B.心灵美的表现C.语言美的表现D.环境美的表现17.审美态度最为明显的特征是(B)A.功利性B.非功利性C.自由性D.愉悦性18.被称为美学之父的是(C)A.席勒B.亚里士多德C.鲍姆嘉通D.柏拉图一19.戏剧的审美手段是(A)A.矛盾冲突B.欣赏者的感觉C.欣赏者的知觉D.欣赏者的感知20美学的基础是(A)A.美的哲学B.审美心理学C.艺术社会学D.审美教育21.美育的目的是(D)A.感性教育B.理性教育C.趣味教育D.人格教育22.服装最基本的功能是(D)A.象征功能B.审美功能C.蔽体遮羞D.护身防寒23.美育活动的基础是(B)A.美育的知识B.美育的形象C.美育的欣赏D.审美情感24.马克思主义美学认为，正确的审美观必须是(B)的统一。A.里表B.真善美C.知情意D.情意行25·创造性思维的核心是(C)A.幻想B.联想C.想象力D.夸张二、多项选择题(本大题共1O小题，每小题1分，共1O分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的-请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分o26.19世纪俄国革命民主主义者的美育思想主要代表人物是(AD)A.车尔尼雪夫斯基B.普希金C.屠格涅夫D.别林斯基E.果戈理27.美育作为趣味教育，具有以下三个方面的内容(ACD)A.感性品格B.生理感觉C.精神属性D.生命活力E.创造力28.美育的形象的特点有(BCD)A.抽象性B.具体可感性C.生动丰