部编六年级语文上册日积月累专项训练第一单元：日积月累（一）1.《过故人庄》中描写山村风光的诗句是:，。2.《过故人庄》的颔联是：，。3.“绿树村边合，”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句:“，。”4.“待到重阳日，。”由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗:“，。5.从大诗人孟浩然“，”这两句诗中，我感受到了故人待客的热情，做客的愉快,主客之间的融洽。第二单元：日积月累（二）1.诸葛亮的“”,,李纲的“，，”，陆游的“”的名言和曹植的“。,”的诗句曾激励了无数仁人志士。2.再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①；②。第三单元：日积月累（三）1.在风和日丽的春天，我来到泗水之滨，看到无边无际的风光焕然一新，不禁吟诵起朱熹《春日》里的“，”诗句。春风徐徐，百花开放，万紫干红，,到处都是春天的景象，此时此刻，我仿佛听到诗人在深情地吟诵:“，”2.《春日》的作者是代的，诗中蕴含哲理的名句是:,。第四单元：日积月累（四）1.“少小离家老大回，。”是代的《》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是:“，。”再写两句他的其他诗句：，。2.悠悠故乡情,淡淡思乡愁。孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思:“，。”贺知章在《回乡偶书》中说:“，。”第六单元：日积月累（六）1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你，“五行”指的是_、、、、。2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字，请解释一下，“五谷”是指、、、、。3.“五音”包括_、、、、。由此推及，不能掌握五音的人，就被称为“”。4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示的意思。“五彩”指的是、、、、五种颜色。5、倡议书包括:_、、、、。6、一花一草皆生命，。保护环境，。第七单元：日积月累（七）高流籁之余绕黄大吕轻曼云水巧天惟惟肖画点笔龙妙笔如生1.“轴”在“锦囊玉轴”一词中念，在“压轴”词中念，“压轴”的意思是。我还知道和戏曲有关的词语有、、。2、与音乐有关的词语有:、、。3、与绘画有关的词语有:、、。4、与书法有关的词语有：、、。第八单元：日积月累（八）1.“，。”这句话是对鲁迅先生真实的写照。2.有人问一个年轻企业家成功的秘诀,他回答说:“其实，走的人多了，。”3.鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中对“中国的脊梁”做了很好的解释:“我们从古以来,就有的人，有拼命硬干的人,有的人,有，这就是。”4.不能小看一个民族的民魂。因为“惟有的，惟有,中国。”5.柳公权是代著名的书法家。人们常说的“”之“”，即形容其书法，。是其楷书代表作之一。我国古代书法家还有代的，他的代表作是。部编六年级语文上册日积月累专项训练（答案）第一单元：日积月累（一）1.《过故人庄》中描写山村风光的诗句是:绿树村外合，青山郭外斜。2.《过故人庄》的颔联是：绿树村外合，青山郭外斜。3.“绿树村边合，青山郭外斜”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句:“明月松间照，清泉石上流。”千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。4.“待到重阳日，还来就菊花。”由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗:“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。5.从大诗人孟浩然“待到重阳日，还来就菊花”这两句诗中，我感受到了故人待客的热情，做客的愉快,主客之间的融洽。第二单元：日积月累（二）1.诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”,李纲的“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人，陆游的“位卑未敢忘忧国”的名言和曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归。”的诗句曾激励了无数仁人志士。2.再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①天下兴亡，匹夫有责；②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。第三单元：日积月累（三）1.在风和日丽的春天，我来到泗水之滨，看到无边无际的风光焕然一新，不禁吟诵起朱熹《春日》里的“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”诗句。春风徐徐，百花开放，万紫干红，,到处都是春天的景象，此时此刻，我仿佛听到诗人在深情地吟诵:“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”2.《春日》的作者是宋代的朱熹，诗中蕴含哲理的名句是:胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。第四单元：日积月累（四）1.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”是唐代贺知章的《回乡偶书》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是:“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”再写两句他的其他诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2.悠悠故乡情,淡淡思乡