安徽省黄山市2019-2020学年高一历史上学期期末质量检测试题温馨提示：本试卷分为第I卷和第I卷，第I卷为选择题，第I卷为非选择题，共100分。把答案写在答题卷上。第I卷选择题(50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)1.周代冕服、弁服的色彩是体现服饰等级的重要标志，以正色(青、赤、黄、白、黑)为贵，以正色相杂而生的间色为卑。春秋战国时期，作为周代“间色”的紫色成为齐国上下推崇的颜色，这说明A.礼乐制度逐渐被破坏B.齐国独立于周王室之外C.周王室权力高度集中D.分封制得到有效的维护2.1975年在湖北出土的睡虎地秦简《置吏律》中规定：任用吏或尉，在已正式任命后才能令他行使职权和派往就任；啬夫(古代官吏名)被调任其他官府，不准把原任官府的佐、吏任用到新任官府。这一规定旨在A.强调地方官吏由中央任免B.提升基层官吏的责任意识C.加强对官吏的监督和管理D.允许地方官大胆任用亲信3.表1是根据历代地方志整理而成，反映出从秦朝到元朝A.加强君主专制统治的方式不变B.州郡等地方行政机构权力变化不大C.调整地方行政层级减轻中央负担D.调整地方行政层级加强对地方控制4.北宋人尹源在《唐说》中说：“夫弱唐者，诸侯也”。宋初为了防止“弱唐”局面再次出现而采取的措施是A.派文臣任知州B.派三司使出任地方C.设置参知政事D.设置刺史巡视地方5.元朝行省是地方最高行政机构，但行使权力时受到中央的节制。如果各行省有重大民政事务和军政要务须呈报中央，则向上分别呈报的中央部门是A.吏部和兵部B.中书门下和枢密院C.中书省和枢密院D.尚书省和军机处6.内阁成立后，皇帝把原来宰相拥有的议政权分给内阁，行政权分给六部；地方上设三司，分管司法、军事、行政，直接对六部负责。这反映了明朝A.中央直接管理地方事务B.通过分权举措强化君权C.宰相制度实际长期存在D.内阁成为法定决策机构7.史载：“军国大……威命所寄，不于内阁而于军机处。”这一现象开始于A.秦朝B.唐朝C.明朝D.清朝8.伯利克里善于在政治和正直之间寻求平衡，为此采取的基本策略有三种：一是如果估计到公民大会可能产生不利于雅典的选择，则尽量不开会；二是在会议上采取两种演讲策略以求打动雅典人；三是如果有必要有时还会对公众隐瞒关键信息。这从侧面反映出A.雅典公民政治素养深厚B.公民大会作用极为重要C.政治领袖善于以权谋私D.雅典政治生活公开透明9.公元58年，驻守耶路撒冷的军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑，犹太人对指挥官说：“你难道可以合法鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗?”指挥官诧异：“我花了许多钱才得到罗马公民的身份。”对方说：“我生来就是。”这说明此时罗马公民A.身份的获得有不同的途径B.必须具有较强的经济实力C.必须来自共和国不同地区D.拥有免于法律处罚的权利10.英国著名宪法家戴雪说：“(议会)根据英国宪法有制定或废除法律的权力；……英国法律不承认任何人或机构有推翻或废止议会立法的权利。”对此理解正确的是A.英国议会的权力不断增强B.英国议会的权力不受制约C.责任内阁制已在英国形成D.体现英国议会主权的原则11.有学者认为，对1787年的美国来说，必须通过回到“君主”，即通过类似于君主制的设计，才能使13个殖民地凝聚为一个有机的政治体。这一看法是基于当时美国A.三权分立体制的确立B.深受英国政体的影响C.邦联体制的弊端凸显D.有实行君主制的传统12.1879年，法国将诞生于大革命期间的《马赛曲》定为国歌。从1880年开始法国政府将攻占巴士底狱的日子定为国庆日，又要求将“自由、平等、博爱”三个词语镌刻在各政府的门楣上方，办公大楼也必须悬挂国旗——三色旗。这些做法旨在A.铲除封建专制思想的社会影响B.推动民主共和政体在法国建立C.探索抨击宗教神权的全新形式D.推行与政权相适应的意识形态13.学者陈旭麓在评价第二次鸦片战争期间两广总督叶名琛的“不战不和不守，不死不降不走”传统英雄主义观时说道：“叶名琛的悲剧是一种时代的悲剧。”关于“时代的悲剧”成因理解最恰当的是A.根深蒂固的夷狄观念B.陈旧破落的武器装备C.落后腐朽的封建制度D.战和不定的战术策略14.商务印书馆历史教科书1906年版记载：“自秀全倡乱十六省，蹂躏十六省。”1933年版：“洪秀全等因势利导，唤起大众的民族意识。”对此解读正确的是A.教科书不能真实地反映历史B.商务印书馆背离了时代潮流C.历史教科书打上了时代烙印D.编者主观立场决定历史评价15.2019年是中国资产阶级民主革命先驱、辛亥革命徽州第一人——程家柽英勇就义105周年。该人物可能经历的事件有①武昌读书萌发民族情绪②追随孙中山组