老师下乡支教工作心得老师下乡支教工作心得1转眼间，我们的教学生活已经将近两个月了，在这期间，我们三个人会在教学生活中感到快乐和感动。带着学校领导的殷切嘱托，满怀激情和紧张的心，作为一名教学老师，她走上了去朱良小学任教的道路。作为教学教师，我们深刻认识到，我们不仅要做好自己的教学工作，更要做好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通，为柳镇教育的发展尽自己的一份力量。在支教期间，我们始终牢记这一使命，努力创造条件，搭建教育交流的桥梁。在相互交流和沟通的过程中，不仅建立了深厚的友谊，而且相互取长补短，共同发展。把自己的教育经历带到朱良的小学，促进教育的友好交流。一是领导重视，勇挑重担。在登记的第一天，我们受到了惩教署领导的关注。他们亲自到学校嘘寒问暖，和我们三个亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自己身上有多大的负担。同时，我们也下定决心，要做一名好老师，就要热爱自己的岗位，关爱每一个学生。到达朱良小学后，我想无论遇到多大的困难，我都必须坚持下去，尽我所能做好我的工作。我们必须严格要求自己，服从学校领导的'一切工作安排，严格遵守学校的一切规章制度。永远不要忘记我是一名教学老师，做一个脚踏实地的人，兢兢业业，以身作则。我们充分利用课余时间与学生个别交谈交流，教会孩子善于用心去发现世界的美好和刺激，让孩子深刻体会到知识和学习的重要性，进而树立崇高的人生目标。在日常教学中，要努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生个性，鼓励学生敢想敢问敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感受，在活动中升华。第二，一起学习业务，一起提高。在做好教育教学的同时，我们尽最大努力钻研业务。与朱良学校的老师探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率、学生日常管理的一些经验，从而集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真诚接触，我们三人收获了真挚的友谊，获得了宝贵的教育教学经验和生活真相，被朱良小学教师的勤劳和刻苦精神深深打动。加强理论学习是开阔视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。根据班级实际情况，认真备课、上课、批改作业。我们只能利用中午的时间批改作业，这样才能及时帮助学生。此外，我还充分利用各种机会，虚心向学校所有老师学习管理学生的实践经验，学无止境。只有真正静下心来学习，才能深刻体会到，无论是做人还是做事，都不要浮躁，要摆正心态，脚踏实地，从实际出发。着眼大局，从小事做起，做事不贪大事，做个不顾小事的人，才能精益求精，把所有的工作都做好。经常深入课堂听课，一方面提高自己的专业水平，另一方面向导师提出合理化建议，从而达到共同学习、共同进步的目的。第三，不负众望，全心全意投入。面对同学们热切的目光，我们真的觉得自己是世界上最幸福的人。因此，我们总是珍惜我们所拥有的一切，怀着一颗感恩的心努力而扎实地工作。我们不会辜负大家的期望，全心全意投入工作，为教育事业做出应有的贡献。把希望的火种一路撒在自己背后。老师下乡支教工作心得2如果只用两个字来形容这次旅行中支持教育的感受，那么我想也许没有比“纯粹”更合适的词了。一边是净土，两寸粉笔，三尺讲台，几个学生，却光芒万丈。毫无疑问，这里的资源有限，网络通讯不发达。三个人共用一张床，洗澡需要用水桶接水。厕所进行……只是艰辛着的同时，生活的本真与快乐也浮现，更有一份纯粹油然而生。这些小朋友生性好动，喜欢满校园地奔跑玩闹，也喜欢屁颠屁颠地跟在我们身后，用甜甜糯糯的声音喊老师，突然把糖果或者自己折的满天星塞到我们手里。当我们正想摸摸他们的头说谢谢的时候，眼神一交汇，他们就含羞着跑开了。本来一直在纠结烦恼上课的时候应该用怎样一种态度或方式去面对这么皮的小孩儿，直到我第一次真正走进教室，看到他们齐刷刷地在位置上坐得笔直端正，两颗乌黑发亮的眸子直直地盯在我身上，眉宇与嘴角是掩饰不住的好奇、喜悦与渴求的时候，我发现这种顾虑全然是多余。在他们朗朗的`读书声抑或天然的笑语声的牵引下，我的思绪总是会不自觉地被拉扯得很远。我在想十年之后，当初赤着脚满校园跑的孩子可能会西装革履、牵妻附子;当初羞于在讲台上展示才艺的孩子可能口齿伶俐，思维敏锐;当初在教室角落不声不响的孩子可能潜心学术、端庄渊博……无限的可能性，都有概率在未来的某一刻绽放异彩。所以这群孩子，值得用心相待。比起正式课堂的授课模式，我更愿意站在他们从他们的视角与兴趣出发，不断挖掘他们的可能性。比如对于英语薄弱的他们来说，我引导大家把字母视为鲜活的生命，每一个字母都可以在每一个人的心中成为一个小动物或是小物件。事实证明，他们学习英语兴趣高涨、创造力极强，掌握情况令人惊喜。而带领小朋友们开展的心理班会，我最终确定的主题是“一期一会”，尽管我明白他们可能还不能领会个中意蕴，但是至少这一天是与众不同的，相信在未来的某一天，他们会突然