有关家长老师感谢信汇总8篇.docx
上传人:小寄****淑k 上传时间:2024-09-11 格式:DOCX 页数:8 大小:19KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

有关家长老师感谢信汇总8篇.docx

有关家长老师感谢信汇总8篇.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

有关家长老师感谢信汇总8篇家长老师感谢信篇1尊敬的曾老师,张老师,刘老师,明日就要开园,在准备送上学的时候,我们念叨起了某某上学期在幼儿园的点滴趣事,回忆起大夫山公园之旅,白云山攀爬竞赛,更想起某某的三位老师在幼儿园中对某某耐心、细致的关怀与照顾,不由得要代表某某对三位老师致以衷心的感谢!感谢曾老师,无论何时都能够对孩子报以灿烂的笑容,对孩子永远不急不躁——身为家长,仅仅面对一两个孩子,我们都有耐性全无忍不住呼呼喝喝的时候,何况领着十几个孩子的老师呢?曾老师对孩子的爱和耐心,不仅让孩子们喜欢,也成为我们的榜样!感谢张老师,对孩子持之以恒的关心和爱护——我们深知,尚未能完全自理的孩子对老师和家长的挑战有多大。可喜的是,我们看到张老师在幼师的工作岗位上越来越得心应手,与孩子沟通的技巧越来越高,某某总是嚷着张老师是好朋友!感谢刘老师,对孩子的照顾无微不至——我们记得,某某午睡时“画地图”后,刘老师总是帮忙收拾清洗脏裤;我们更记得,在孩子放学离校时,刘老师仍不忘摸摸某某是否汗湿衣服,并为某某更换湿衣。这种体贴爱护,真是胜过家长!点点爱心,滴滴温情,怎不让我们感激?还是让我们代表某某,由衷的说一声:感谢你们,敬爱的老师!家长老师感谢信篇2亲爱的教师:您好!孩子开学已有两个多月了,我们发现孩子在各个方面都比上学期有了提高和变化,做为家长感到由衷的高兴,在此感激园长和教师们对孩子的爱心。关怀,辛勤的教育和帮忙!孩子在公平,安全的环境中健康欢乐的成长,教师也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很难入睡,教师耐心抓着他的小手安抚入睡;孩子尿湿裤子教师及时更换衣服;孩子生病了教师第一时间给予照顾和处理;像这样的细微工作我们举不胜举,记忆感动在我们心中;有时耽误接孩子放学,教师总是耐心等待家长的出现,迎来是她爽朗的笑容和毫无怨言的表情,让我们做家长的有一丝的惭愧,延长了教师的下班时间;每每有作业布置总是不厌其烦的交代与叮嘱,我们感觉和教师沟通很简便很愉悦,我们很欣慰有这么好的教师带这个班,我们相信她会做的更好,会把她的爱心和知识传给孩子们。异常感激A教师和B教师为这个班付出的很多很多,我们会支持和配合您的工作;同时也感激帮忙过孩子的每一位教师,在此感激园长的辛勤工作,感激园长领导出这样出色的幼儿园!写信人:20某某年x月x日家长老师感谢信篇3崔主任您好!我一直感觉高一年级家长平台的博主就是您。可是,我不敢肯定。直到昨天孩子回来说,您找他谈了两个小时的心,我才能确定真的是您,我真的好感动!儿子上初中的时候学习很好,也许是因为发挥不好吧,所以并未考上一中。可是当时他自己一心只想来一中上学,我们想,反正他基础也不比正取的差,所以就毫不犹豫的把孩子放到一中借读来了。到现在我还记得第一次见到您的情景。那次,我和孩子的爸爸一起来给孩子报名分班。您笑眯眯看着我们,一声“来了!”,听起来是那么样的亲切。然后,您就给孩子寻找合适的班级。我看到每班男孩女孩的人数搭配得那么均匀,不由得赞叹一声。您当时幽默地说,这个必须搭配好的,总不能把一般臭小子放在一个班吧!要是这样,班主任还不得哭。我笑了。是呀!臭小子们聪明,可肯定比女孩调皮,难管理。崔主任,您想得真周到!您对工作认真负责的态度,您的平易近人,和蔼可亲,都让我如浴春风,我的心豁然开朗,感觉自己的选择是最明智的。把孩子交到这么优秀的学校,交给您这样的领导,我大可以放心了。可不知出自何种原因,孩子在一中却成了一个地地道道的差生。问他自己,曾经那么优秀的他,为什么现在成绩会那么差。他就说,他没有人家聪明,人家是考上的,他是借读的。我们知道这根本就不是理由。因为曾经跟他成绩相当的同学,前一百名的就有好几个。所以,我认为,按他的智商,考进前三百名应该是不成问题的。可是,令人失望的是,他竟然排到六七百名去了。曾经自信的他,现在非常自卑,总认为自己不如人家。他常常跟我说,借读的学生,老师不重视,同学也看不起,感觉很不爽。也许是他心太重,自己这样认为吧!其实,老师,同学并没有这种看法。看到孩子这样的状况,我真的心急如焚。可是,我真的不知道如何才能调整好孩子的心态,让他发挥出正常的水平。所以,我只得利用这个家长平台,来寻求崔主任您的帮助。当时,我只想试试,真的没抱多大希望的。因为我认为,我的孩子只是一个借读的,人家领导那么忙,凭什么要来关心你这样的一个学生。可是,出乎意料,崔主任您一得知我孩子的状况,立马就重视起来。不但马上与班主任进行了沟通,了解了孩子的情况,而且在百忙之中抽出时间找孩子谈心。帮助孩子分析了失败的原因,在心理方面也进行了方法指导,找出了了问题的所在,并且拿出了解决问题的办法,给了孩子充分的自信。您还说,如果需要的话,还可以给孩子一些具体相关科目的辅导。昨晚孩子一回家就说,今天崔主任竟然找他谈了两个多小时的心。说当班主任马