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城沙一小书香与电影活动方案一、活动背景:城沙一小是一个拥有众多书迷学生的小学,学生们对于阅读很有兴趣,同时也存在一部分的学生对于电影的热爱。因此,我们计划通过举办书香与电影活动,既满足学生们的阅读需求,又满足他们的电影娱乐需求。二、活动目的:1.拓宽学生们的视野,引导学生发现书中的人文情感和电影中的深刻寓意。2.促进学生们积极参与阅读和观影活动,激发学生们的兴趣和热情。3.锻炼学生的创造力和文化素质,培养学生的综合能力。三、活动内容:1.书香活动:组织学生们进行图书分享,每个小组选取一本优秀的图书进行分享,介绍其中的情节、主题和人物形象,并对书中的精彩片段进行朗读。2.电影活动:选择一部适合小学生观看的电影进行放映,让学生们了解电影中的故事情节及其题材,剧情分析等。3.书香+电影活动:选取一部与读书活动有关的电影进行放映,比如电影《霍乱时期的爱情》,活动前提前选择几篇与电影主题相关的文章,让学生在观影后进行朗读、解读和探讨,从而扩展学生们的思路和想象力。四、活动流程:活动时间:2个课时地点:学校多媒体教室、学校图书馆流程:第一课时:1.书香活动:①活动领导人介绍本次活动主题和流程,引导学生逐渐进入活动状态。②学生们自由组队,初步讨论图书的选择及分工问题并进行图书分享,分享后进行交流,提问,指正等环节。③学生在欣赏的过程中,发现每个人的阅读感受是不同的,从而在分享交流中不断拓宽视野。2.电影活动:①学生们进入多媒体教室观看电影,了解电影情节及其主题。②学生在观看的过程中,掌握电影语言和电影结构,及时发现电影中的深奥寓意,从而开启对于电影的新的认识。第二课时:1.书香+电影活动:①选择电影《霍乱时期的爱情》,播放电影,让学生们体验电影中的剧情。②观影之后,要学生进行朗读、解读和探讨,从而扩展学生们的思路和想象力,拓宽学生们的知识面。③活动领导人进行总结,回顾本次活动主要内容及学生们在活动中的表现。五、活动效果:1.提高学生们的阅读和观影兴趣和热情,激发学生们的好奇心和创造力。2.提高学生们的文化素质,加深学生们对小说和电影中人文情感和深刻寓意的理解和把握,有助于学生素质的提升。3.拓宽学生们的交际面,提高学生们的认知能力和口语表达能力,为学生们今后的人际交往打下基础。4.培养学生们的综合能力和创造力,使学生们对于读书和观影的思考能力更强,更具有创新性和实践性。