推普宣传活动总结(多篇).docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:38 大小:30KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

推普宣传活动总结(多篇).docx

推普宣传活动总结(多篇).docx

预览

免费试读已结束,剩余 28 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

推普宣传活动总结(多篇)【寄语】推普宣传活动总结(多篇)为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】推普宣传活动总结推普宣传活动总结范文根据县教育局精神,结合我校创建市语言文字规范化学校的实际,我校将认真组织开展全国推普周活动。现将工作总结如下:一、成立领导小组为加强对全国推普周活动的领导,中心学校成立了推广普通话宣传领导小组,组长由中心学校校长担任。二、制定活动方案为做好推普工作,依据县教育局精神,结合我校创建市语言文字规范化学校的实际,围绕本届推普周主题。结合我校的实际,就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划,保证活动顺利进行。三、大力宣传,营造氛围为了使我校普通话宣传周活动开展扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先制作宣传标语。利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲,并由少先队大队部向全校师生发出倡议。号召全校师生积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养。四、开展活动,深入推广利用周五班队活动课的机会,各班以班级为单位举行了一次以推普为主题的班队会,宣传推普周活动宗旨和活动方案。推普周内,我们组织五年级学生做了一次暑假作业的书写调查,让五年级的孩子给各年级学生暑假作业的书写打等次,制作了一张调查表。为响应推普工作,我校以班级为单位组织一次诗歌朗诵比赛。通过比赛,同学们感受到了学校推普的氛围,同时也在比赛中提高了学生的普通话水平。六年级的老师还把孩子带到了学校前面的桂树林开展了一次“我们的节日·中秋”为主题的经典诵读活动。在这次活动中,我们还要求学生在社会或家庭进行一次推普宣传。学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进经济发展,提高城镇文化品位,促进文明城市创建,维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。总之,在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争在语言文字工作方面再上新台阶。【第2篇】推普宣传活动总结开展推普宣传周的活动总结篇一中小学的教师与学生是使用普通话,使用规范字的主力军,宣传、使用普通话和规范字对我们的学习、人际交往都是非常有益的。xx中学非常重视该项工作。开学以来,学校各部门及语文教研组精心筹划,发动全体教师和学生广泛参与推广使用普通话,使用规范字的各项活动。学校分别在全体教职工和学生大会,组织了以“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”为主题的推广普通话宣传启动仪式,宣讲了在学校规范使用国家通用语言文字的重要意义,并向师生发出了三条倡议”。1、说好普通话、用好规范字是合格教师的必备条件之一。教师首先要说好普通话、用好规范字,因为这直接关系到教师的教学效果。2、同学们在做作业时,写字要按照笔顺,字迹要工整清楚干净。3、我校师生在学校、社会上遇到错别字,乱用繁体字,随便简化的字要及时帮助别人纠正。我们先后组织了以下活动:1.在4月利用“美丽班级”的评比,规范语言文字。2.在晨读中,由语文老师指导,学校组织学生诵读国学,此外,学校还在全体教师中间开展了有感情地诵读国学片段的活动。3.我校积极组织了江城中学“品味书香、诵读经典”系列活动。学校在每班推选出来的优秀征文中选取1,由教师和学生共同修改,参加上城区中小学生“品味书香,诵读经典”征文活动。4.语文组在语文教师中,开展了一次“诵读经典品味生活”的普通话朗诵比赛。本次比赛是为了进一步推进学校语文教师的语言规范,展现语文教师良好的诵读素养,加强语文教师基本功训练,提高我校语文教师的朗读能力,促使老师重视朗读教学,加强朗读训练与指导,全面提高师生的普通话朗读水平。5.团委少先队还组织团员进行“啄木鸟行动”,查找全校的错字,不规范的标点。通过本次系列活动,全校师生受到了一次很好的语言文字规范教育,活动开展的有声有色,参与面广,在全校师生中产生了一定的影响。开展推普宣传周的活动总结篇二黑河市教育幼儿园紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》语言领域教育目标,提高幼儿语言交往的主动性、发展语言能力。结合我园实际情况,不遗余力的宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体教师和幼儿在活动中体验到普通话的乐趣。一、开展自主学习活动。在宣传周期间,各年级长主动组织教师学习了相应的普通话基础知识,进行年级教师语言文字知识测试,通过学习、测试,使教师对普通话有了新的理解、体会、为幼儿园主动创设了优良的语言环境。二、创造语言环境。在各教室醒目位置悬挂宣传横幅,设计了推普周专题橱窗。张贴各种推普宣传标语、宣传画等。利用幼儿园、