PAGE页码8/NUMPAGES总页数82023年九年级生物(上册)期末水平测试题及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列关于植物生活及发育的叙述正确的是（）A．不同植物的生长所需水量相同B．植物吸水的主要部位是根尖的成熟区C．西瓜籽的壳由子房壁发育而来D．植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐2、下列有关细菌、真菌和病毒的说法,错误的是（）A．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的抗生素B．酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的C．艾滋病病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D．培养细菌或真菌,接种前要对培养基和培养皿进行高温处理3、世界杯足球赛运动员“临门一脚”时，能协调运动、维持身体平衡的主要结构是（）A．小脑B．脑干C．脊髓D．脊神经4、如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是（）①接种②配制培养基③高温灭菌④恒温培养A．②③①④B．③①②④C．③②①④D．①②③④5、下列关于传染病和免疫的叙述正确的是（）A．艾滋病的传染源是人类免疫缺陷病病毒（HIV）B．儿童接种牛痘预防天花是控制传染源C．卡介苗在人体内能激活人体的吞噬细胞，将结核杆菌吞噬D．有抗体参与的免疫属于特异性免疫6、手放在耳后轻压，可感受到血管的“跳动”。引起这种“跳动”产生的根本原因是（）A．胸廓的扩大与缩小B．心脏的收缩和舒张C．动脉的收缩和舒张D．静脉的收缩和舒张7、下图是一些微生物的形态图，下列说法不正确的是（）A．图丁表示的生物能使橘子发霉，图丙中生物能使苹果产生酒味B．图甲表示的生物没有叶绿体，有细胞核，可以利用它制酸奶、泡菜C．图乙表示的生物没有细胞结构，由这类生物导致的疾病一般不能用抗生素治疗D．图丙中的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构8、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要任务是（）A．开展生态旅游B．发展畜牧业C．增加木材产量D．改善生态环境9、某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．食物链10、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（）A．B．C．D．11、下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）。A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥12、区分蚯蚓的前后端，最简单明确的依据是（）体节的形状B．环带的位置C．刚毛的长短D．口和肛门的位置13、在大豆、小麦种子的结构中，种子萌发所需要的营养物质分别来自（）A．子叶、胚乳B．胚芽、胚根C．胚乳、子叶D．胚轴、胚芽14、我国煤炭资源丰富，煤的形成主要与古代的什么植物有关（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物15、细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于（）A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用16、下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是（）A．有坚硬的角质喙B．胸肌发达，有可用于飞翔的翼C．有发达的气囊辅助呼吸D．身体呈流线型，体表被覆羽毛17、“芳林新叶催陈叶”，与下列描述的生物特征相同的是（）A．阳光下生长的小麦B．朵朵葵花向太阳C．人的排汗、排尿、呼出气体D．蜻蜓点水18、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠19、下列几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（）A．糖类、脂肪、维生素B．蛋白质、脂肪、无机盐C．糖类、脂肪、蛋白质D．蛋白质、水、无机盐20、症状与可能原因不相匹配的一组是（）A．失聪一鼓膜穿孔B．大小便失禁一腰部脊髓受损C．植物人一大脑严重受损D．下肢麻木疼痛一下肢神经断掉21、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是（）A．天气太热B．没吃早饭，出现低血糖现象C．上课想睡觉D．没写完作业，怕老师批评22、俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，这体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存D．生物与环境可以相互影响23、当你在体育课上双手抓住单杠身体自然下垂时，上肢肌肉所处的状态是（）A．肱二头肌和肱三头肌都收缩B．肱二头肌和肱三头肌都舒张C．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张24、下列有关细胞分裂