爸爸的生日第一篇：爸爸的生日《爸爸的生日》讲评课教案一．一．课前活动师：同学们好，孩子们今天真漂亮啊！刚才老师的这句话你发现哪个词语用得特别好。生：漂亮/。你真会发现！你的这顶衣服也漂亮。教学过程（一）导入上节课我们书写了以《爸爸的生日》为题的习作，老师浏览了大家的作文，很多小朋友的作文写得棒极了，这节课，我们就一起来欣赏大家的作品。（二）选择学生的一篇作文作为范例，总结评价作文的方法。师：哪位同学最能干，能上来把自己的文章读给大家听，让大家感受快乐？学生上来把作文投影在屏幕上，师：孩子们，小耳朵竖起来，小眼睛，亮起来，让我们一起来当当小评委，看看他的作文能否按顺序、有条理地写出来。写的过程中用上一些好词、好句了吗？你还发现了什么？1.生：我发现了错别字。（板书：错别字）师：嗯！你的眼睛真亮！那应该怎么该呢？2.生：我发现了这个词语用得好。（板书：词语）师：好在哪儿？生：这个词语写出了„„师：大家一起把这个词语读一遍。3.生：我发现他的„„这个句子写得不够通顺，（板书：句子）师：你真能干！如果是你，你怎样写呢？你真是一位优秀的小老师！4.生：我发现„„这里标点符号用得不够恰当。（板书：标点符号）你真了不起！那这里应该放什么标点符号呢？师：对了„„5.生：我觉得他的字写得漂亮，师：哎呀！你真会发现这位小书法家（板书：书写）师总结明确修改标准：师边用手指着黑板边说，1.标点符号2、字词句：错别字、用词得当、语句通顺、是否存在病句。（5分钟）三．学生根据评价方法，自评作文。1.师：大家都知道怎么修改习作了吗?有些同学已经迫不及待地想要对自己的文章作一番修改了。请同学们拿出自己的作文，大声读自己的作品，一边读一边看看你觉得哪儿写得好，用铅笔画上横线，哪儿写得不好，画上波浪线。并在旁边修改过来。老师下去巡视。（2分钟）2．孩子们改完了吗？改完的同学请举手。还没改完的继续改。没关系的，师：老师看看哪位孩子改得最认真？请你上来把你的作文读给大家听，看看你改得怎样？师：你认为哪些地方写得好呢？生：你为什么觉得你这里写得好呢？他真是个小作家，不但作文写得好，还会作出评价，你认为哪些地方写得不好的呢？你是怎样修改过来的？还可以怎么改呢，谁来？（指名两名）四．小组互动修改1.师总结，刚才孩子们在修改的过程中，认识到了自己作文的优点和不足，我们能不能用这个方法，四人为一组，共同讨论修改作文。拿出红笔用波浪线画出你认为写得好的地方，用横线画出你认为不足的地方，并在旁边改正过来。我们看哪组改得又快又好？（2分钟）师：哪个组愿意上来展示你们的劳动成果？选一个代表上来，指名两个。“文章不怕改，越改越精彩。”通过刚才的修改，老师发现你们的作文比原来的更富有想象力、更新奇，也更具体、通顺了。第二篇：爸爸生日祝福语爸爸生日祝福语1、敬爱的爸爸，祝福您岁岁愉快，年年如意。你在我心中永远是最好的。2、满脸皱纹，双手粗茧，岁月记载着您的辛劳，人们想念着您的善良；在这个特殊的日子里，祝您福同海阔、寿比南山，愿健康与快乐永远伴随着您！3、花朝月夕，如诗如画，有了爸爸的爱情，你一直都美丽而年轻，祝你生日快乐！当然也要谢谢爸爸！4、爸爸：岁月的痕迹在纵横沟壑的皱纹中显现，数十年的光辉、数十年的贡献，人民不会忘记您。在这欢乐的日子里，祝您健康长寿！5、爸爸，这我们最珍贵默契和回忆！6、爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。父亲节快乐！7、心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，你的礼物没到，先把我的祝福传到：老爸，生日快乐！8、真高兴今天是您的生日，老师说我是上帝赐给您的礼物，但愿这礼物不是太糟糕，祝老爸生日快乐！9、爸爸，今天是你的生日，在这个特别的日子里，献上我的谢意，为了多年来您对我所付出的一切，女儿对您的感激是无法言语的。希望我的祝福能染黑您的白发，填平您的皱纹，从现在开始您就开始接收女儿送给您的礼物吧，――来自五十个人的祝福，一天当中我们都在这儿祝福您！今天只要是收到的短信，都是女儿对您的祝福！10、爸爸，在这特殊的日子里，愿所有的欢乐和喜悦/不断涌向您的窗前。11、爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心！愿我的祝福，如一缕灿烂的阳光，在您的眼里流淌。生日快乐！12、爸爸，我想您，不仅是在今天，今天是您的生日，虽然我在外地，但我的心已经飞回您的身边！13、只一句“生日快乐”，爸爸，当然不算什么，但在喜庆吉日里对您格外亲切的祝贺，包含多少温馨的情意都出自我的心窝。愿您生日快乐，天天愉快，永远欢乐！14、谢谢您，爸爸，谢谢您倾听、操心，谢谢您给了我许多，可又为我分担忧愁，谢谢您是这样了不起的爸爸。15、花朝月夕，如诗如画，有了爸爸的爱情，你一直都美丽而年轻，祝你生日快乐！当然也要谢谢爸爸。16、爸爸