2009——2010学年上学期九年级物理学案第5单元第3课时总计34课时撰写教师组长签名课题：功率学习目标：1．知道功率的概念，认识功率的单位。2．理解功率的物理意义，理解决定功率大小的因素。3．理解功率的计算公式，会应用公式进行简单的计算。学习方法：学生预习学生交流、合作教师讲解、点拨自主预习：1．速度是描述___________________的物理量。相同路程里，比较所用的时间，所用时间越短，速度______；相同时间内，比较所行的路程，路程越大，2．下列情况中，人对物体做的功是（）A．人举着杠铃不动。B、人用力却没把重物提起。C．某同学提着水桶在水平面上行走了5米远。D、游客沿着盘山公路上山。3．通常比较做功快慢有两种方法，请你对比运动快慢的方法，写出做功快慢的方法：（1）________（2）____________4．功率的定义：_________，公式：_______，功的单位是_____功率的单位是：_____时间的单位是：_____。1W=J/s=N·m/s5．功率的物理意义是：________。功率是由和____两个因素决定的。6．一台水泵功率是2.8KW,工作5min时，做功为____，小明用100N的拉力把重500N的小车沿水平路面匀速移动了50m,所用时间100s，他做的功为____，在这段时间内功率是________。7．体重为50kg的小刚在10s内连续爬楼梯的总高度是5m,则他爬楼梯所做的功是___，爬楼的的功率是_________。互助解疑：1.在相同的时间内，小芳把重为30N的凳子运到三楼，小明把重为50N的桌子也运到三楼，则（）A．小芳做的功多，做功快B、小明做的功多，做功快C．小芳做的功少，做功快D、小明做的功少，做功慢2.下列说法正确的是（）A．物体做功越多，功率越大B、物体做功时间越短，功率越大C．物体做功越快，功率越大D、物体做功时间越长，功率越大3．下列关于功率说法正确的是（）A．机器的功率越大，做的功越多B、机械效率越大，说明它做功越快C、机器的功率越大，做的有用功在总功中所占的比例越大D、机器的功率越小，说明它做功越慢4．在进行“谁上楼功率大”的比赛中.某同学从一楼到四楼用了10s,则他上楼过程中的功率大约是（）A．3WB、30WC、300WD、3000W5．小明和爸爸一起去登山，登到山顶时，小明用了20min，爸爸用了25min，爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸的登山功率之比是（）A．5:6B、6:5C、15:8D、8:156．如图所示是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比是（）A．P甲>P乙B、P甲<P乙C、P甲=P乙D、无法确定7．动运物体功率的计算：当物体在力F的作用下，以速度v匀速运动时，则有V=s=vtW=Fs即功率等于的乘积。利用P=Fv可以知道：汽车在上坡时，在功率一定的情况下，减慢速度是为了这样有利于上坡。限时检测：1．两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量杠铃所用时间相等，则（）A.甲做功较多，功率较大B.乙做功较多，功率较大C.甲做功较多，甲、乙功率相等D.甲、乙功做功相等，乙的功率较大2．一体重为500N的同学在跳动绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（）A.60WB.3.6×103WC.6×103WD.3.6×105W3．青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2h内，心脏做功约为J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高m.4．物体体积为10-3m3,浸没在水中，以0.2m/s的速度匀速向上浮起，则物体受到的浮力是，浮力的功率是。（g取10N/kg）5.如图所示，物体A以0.5m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为2N，物体A受到的摩擦力为，2s内拉力F所做的功W=J，拉力做的功率为W。6.如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率，下面的列的物理量中，不需要测量的是()A.他的质量B.单杠的高度C.每次身体上升的高度D.做“引体向上”的时间7.某电梯的轿厢连同乘客的质量为1.2t,在10s从一层上升到七层。如果每层楼高3m,电梯电动机的功率至少是8.小云同学将一箱货从一楼运到三楼，小强同学想测定小云搬运过程中对箱子做功的功率。实验器材：、、实验步骤：其中多余的是（）A．测出箱子的质量mB、测出楼梯的总长度LC、测出一楼到三楼的竖