强化训练湖南邵阳市武冈二中北师大版物理九年级电功和电功率章节测评B卷(附答案详解).docx
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湖南邵阳市武冈二中北师大版物理九年级电功和电功率章节测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关“的实验中,某同学采用了如图甲乙所示的实验装置(两个透明容器中封闭着等量的空气)。下列说法正确的是()①图甲该装置只能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系②U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少③图乙实验过程中右边透明容器中电阻丝电阻值应该等于5Ω④图乙中左边透明容器中5Ω电阻丝中的电流比右边透明容器中5Ω电阻丝中的电流大2倍A.只有①②B.只有②③C.只有②③④D.只有①②④2、“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识,下列有关安全的说法,错误的是()A.如果发生触电事故,应立即切断电源,然后施救B.雷雨天,人不能在高处打伞行走,否则可能会被雷击中C.使用验电笔时,手必须接触笔尾金属部分D.在没有三孔插座的情况下,可以把三脚插头(如图)上最长的插头去掉,插入二孔插座中使用用电器3、甲、乙两只灯泡,其I﹣U关系图像如图所示。现将甲、乙两灯并联在电路中,当通过乙灯的电流为0.4A时,甲灯消耗的功率是()A.1.2WB.0.8WC.1.8WD.3W4、用如图的装置探究影响电流热效应的因素,电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中,且R1<R2,瓶中装有质量相等的煤油.下列说法正确的是()A.该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系B.闭合开关后,装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快C.实验中,通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生生热量的多少D.将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水,可比较煤油和水的比热容大小5、电可以造福人类,但使用不当也会带来危害。下列说法不符合安全用电要求的是()A.可以在不断开开关的情况下更换灯泡B.用电器的金属外壳应该接地C.不允许用铁丝或铜丝代替熔丝D.使用测电笔时,手不能接触它的笔尖6、如图,关于家庭电路,下列说法正确的是()A.甲图中,若保险丝熔断,则一定是短路引起的B.甲图中,灯泡与A开关的连接符合安全用电原则C.甲图中,两孔插座的连接不符合安全用电原则D.乙图中,电能表所在电路的总功率不能超过2200W7、关于家庭安全用电,下列说法正确的是()A.使用测电笔时若氖管发光,说明接触处与零线是连通的B.空气开关“跳闸”,可能是电路超负荷运行C.电能表用来计量家中所用用电器的总功率D.低于220V的电压对人体都是安全的8、两根电阻丝的阻值之比是2:3,通过的电流之比是3:2,那么,在相同的时间内两根电阻丝产生的热量之比为()A.2:3B.3:2C.1:1D.9:49、如图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。开关闭合后,则()A.左侧容器中导体产生的热量较多B.图中两导体串联,能探究电热与电流关系C.若图中两导体改为并联,右侧导体产生的热量较多D.一段时间后,右侧U形管两端液柱高度差较左侧大10、如图所示的电路图中,电源电压不变,闭合开关将滑动变阻器的滑片向上移动时,正确的现象是()A.灯泡变暗,电压表示数变大B.灯泡变亮,电压表示数不变C.电路消耗的总功率变小,电压表示数不变D.电路消耗的总功率变大,电压表示数变大第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示,电源电压保持不变,灯L标有“U0、P0”字样,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P移动到中点时,灯L正常发光,电压表示数为2U0,则滑动变阻器的最大阻值为;当滑片P移到最大阻值时,灯L与滑动变阻器的电功率之比为。(不计温度对灯丝电阻的影响)2、有一只标有“6V3W"的小灯泡和一个标有“100Ω1A”的滑动变阻器,小明同学将它们并联后直接接到恒定电源上,小灯泡恰好正常发光,其两端的电压是V,此时整个电路允许消耗的最大功率是W。3、如图所示,两个密闭容器中接入电热丝R1、R2,右边容器上方接入电热丝R3,在通电时间相同的情况下,观察两个U形管中液面高度的变化。实验中用U形管内液面高度差的大小来反映电流通过导体产生热量的多少,这种方法叫(选填“控制变量”或“转换”)法。
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