足球教案全集（精选8篇）小编为你精心整理了8篇《足球教案全集》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在搜索到更多与《足球教案全集》相关的范文。篇1：足球教案课的内容1．足球健身操；2．足球抢截球游戏。教学目标1．认知目标：使学生在通过教学，体验到足球的乐趣及技巧性。2．技能目标：在快乐当中逐渐掌握足球的.技术要领。3．情感目标：展现快乐足球，使学生团队协调能力增强。课的结构时间课的内容组织教法与教学内容准备活动5分钟一，集合整队。二，师生问好。三，宣布本课任务。四，足球操运动：1．腕踝运动；2．肩绕环运动；3．腰绕环运动；4．腹背运动；5．弓步压腿；6．挺身运动。组织教法：两列横队，队型：************************要求：1，队伍整齐，教师指挥得当，声音洪亮。2，教师领跑热身运动。3，学生思想集中，动作到位，有力度，按老师节拍认真完成。主要内容10分钟足球的游戏：名称：护球游戏；目的：提高学生控制球以及护球的能力。方法：学生一人一球，在中圈运球，运球过程当中力争在控制好自己的球的情况下将其他人的球踢出圈外。球被踢出圈的就淘汰，看谁留到最后。要求：运球时人球兼顾，用身体或大腿护球，抢球时不许犯规。教师先演示游戏，讲清楚游戏的规则，然后开始教学游戏。注意项目：在抢截球的时候要注意安全问题，合理冲撞。课后小结篇2：足球课教案一、导入新课，学习第一自然段1、上节课老师和同学们一起把课文读熟了，今天老师把足球给大家请来了，想不想认识它?(动画出示)运动的足球。2、说说你发现了什么?你觉得足球怎么样?(动画出示运动的足球，配第一自然段的音，并显示第一自然段。)3、请你读一读足球的话，说说你读懂了什么?再读一读段话，说说你有哪些词语不理解?学生再读。4、指名说，同学帮着解决。5、足球这么可爱，你觉得它的话应该怎么读呢?自由练习，指名读，评价，你还可以找自己的伙伴来读。6、现在你能来做小足球，带上动作试试看吗?下面同桌两人合作，一人读，一人做动作，也可以两人一起边读边做动作。(教师巡视，指导学生做动作。)二、学习第二自然段:1、这么可爱的足球年纪怎么会这么大呢?我们来听听足球是怎么告诉我们的吧!(动画显示，配音第二自然段，出示第二自然段。)2、自由读一读足球的这段话，说说你知道了什么?3、指名说，并相机显示“很久很久以前”足球这种运动在几千年前的中国就出现了，怪不得它说自己有一大把的年纪呢!“只有……才……”。只有皇帝过生日才能用它来庆祝，那老百姓过生日能不能用它来庆祝呢?是啊，在那个时候，足球运动只是少数人能参加的运动。4、同学们在读中学到了很多知识，你有不理解的词语和句子吗?5、老师相信大家一定能把这个自然段读好，先练习一下吧!三、学习第三自然段1、许多年过去了，今天，踢足球已经成为世界上最流行的运动。让我们来听听足球的心里话吧!2、动画及课文第三自然段。3、指名读，谁来说说这个自然段有几句话?4、出示第一句话，自由读一读，你有什么问题要问吗?5、理解“流行”。把搜集到的有关足球的资料拿出来，同桌互相交换看。7、出示第二句，自由读一读，你明白了什么?下面老师就请同学们一起来感受一下足球带给我们的快乐吧!看录像。(说说看你看到了什么?引导学生想一想场内比赛的人，场外观看的人有何表现。你心情怎样?)8、足球给我们带来欢笑，他也非常高兴，你能把足球的这段话读好吗?9、自由练习。四、整体感知1、每一排的同学都读得很好，整篇课文能不能读好呢，下面老师请每个同学练习读两遍，看谁能用自己的话来做足球向大家作一个自我介绍。2、自由练习，指名介绍，指名评价。再介绍。五、拓展练习1、足球不但为我们带来了欢乐，而且可以让我们的身体在快乐中得到锻炼，在生活中这样的体育运动还有很多，你知道哪些?2、指名说。3、同学们知道的真不少。你们一定非常喜欢体育运动。当然运动的形式是多样的，现在我们就来运动一下，轻松一下，同学们可以边听边唱边做动作。篇3：足球课教案活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。活动准备：1、《足球》画面2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。二、观察画面1、你看到了什么？2、还有谁看见了和他不一样的？3、足球是什么形状的？像什么？4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？5、抢到了球的人是抱着它吗？6、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些？三、欣赏儿歌1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小朋友听一听儿