小学生户外拓展活动的心得体会（多篇）【寄语】小学生户外拓展活动的心得体会（多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。少儿拓展活动方案篇一为营造健康向上的，打造一个团结、朝气、高效的团队，增加每位员工的。归属感，进一步促进员工之间的沟通。一、活动主题绿道骑游烧烤二、活动时间20xx年x月XX日早上9：00下午4：00三、活动地点四、参加人员公司全体员工自愿报名参加五、活动项目1、绿道骑游2、农家乐自助烧烤3、自由活动4、聚餐(暂定)六、活动要求参加人员自备自行车(无自行车员工可到起点租用，租车费用自行负责)。七、活动经费aa制100元/人八、人员分工1、人员组织、费用收取：、2、场地、聚餐预订：3、食材购买：、九、行程安排7：30食材购买人员准时到美好家园门口集合，购买食材；9：00全体参加人员于交易中心集合。9：10出发。9：40到绿道入口处等侯(需要租车同事可租用自行车)。9：50从绿道入口开始骑游沿途可观赏绿道风景，领略夏日春景，感受大自然魅力。10：30到达烧烤农家乐。10：35全体开始准备烧烤食材(男士生火，女士洗切菜品);11：00开始自助烧烤。12：0016：00自由活动，如打，等；16：00集合拍照留念，原路返回。17：30(暂定)聚餐1、火锅2、连锅。19：30结束愉快的行程。十、注意事项1、此次活动为，请参与人员务必准备合适服装(以休闲、运动为)相机以及必要的用品。2、绿道、农家乐植物较多，请准备好防蚊用品。3、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点。小学生拓展户外运动训练方案篇二教学目的：1.通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。2.能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。3.认识和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲。教学难点：掌握音与音之间的音高关系。教学方法：音乐自由教学法教具准备：多媒体、琴、打击乐、彩笔课时安排：三课时第一课时教学内容：表演《小渔篓》；编创与活动。教学过程：一、组织教学：老师与学生一起随音乐《劳动最光荣》进入音乐课堂。师：刚才我们表演了一首与劳动有关的歌曲，同学们，你们还会唱哪些与劳动有关的歌曲呢？（自由表演唱，培养孩子们自信演唱的能力；同时，培养孩子的音乐记忆力，让孩子在实践活动中多多积累好听的音乐。）二、表演《小渔篓》：“同学们，老师今天给大家带来一首海边孩子劳动的歌曲，大家想听吗？（多媒体播放歌曲）。1、完整初听歌曲，让学生初步感知歌曲的音乐情绪、特点、及内容。2、有感情的朗读歌词，体会歌曲中所表达的小朋友的心情。3、用“La”轻声跟唱歌曲旋律，注意歌曲演唱情绪。4、随伴奏轻声唱歌词，老师给予及时纠正。5、有感情的演唱歌曲，并创编动作表现歌曲。三、编创与活动：“同学们的歌声太动听了，瞧！海边的小朋友给大家送礼物来了。”（多媒体出示带有唱名的贝壳、海星、海螺等等）1、划分小组进行讨论。2、每小组讨论、填写唱名形成旋律。3、每组派出代表演唱自己填写的唱名形成旋律。4、比一比，哪一小组演唱的准确、流畅，旋律好听，便将哪一组选为优胜组。（也许有些小组编写的并不流畅，老师也要给予表扬和鼓励，因为只要每个孩子都动脑参与进来了，就是最大的收获。）四、课堂小结第二课时教学内容：聆听《拾稻穗的小姑娘》；聆听《太阳出来喜洋洋》；编创与活动。教学过程：一、组织教学：随音乐《小渔篓》边唱边律动进入音乐课堂。（可以借此巩固复习歌曲《小渔篓》）二、聆听《拾稻穗的小姑娘》：导入新课：“同学们，上节课我们用海边小朋友送来的礼物创编出了那么多好听的旋律，有一位小姑娘可着急了，她说她也有一首好听的歌要送给大家，你们听，她唱着歌来了。”1、完整地聆听歌曲，老师引导孩子轻轻合着音乐拍手。“小姑娘的歌唱的多好听呀，歌中都唱了些什么内容？我们一起边听边用动作来表演，好吗？”2、复听歌曲，边听边做动作表演。3、分组听音乐表演，看哪一组表演的好。?（让学生自由发挥，让每一个孩子参与到表演中来，培养他们的自我表现能力）。三、聆听《太阳出来喜洋洋》：1、完整地聆听歌曲。师：“你们听这首歌曲的情绪是怎样的，听后你的心情又是怎样的呢？用你手中的彩笔画一画。”2、复听歌曲。让孩子随着音乐在纸上画线条，并说一说为什么这样画。3、再次复听。让学生拍手轻轻合着音乐，老师启发学生轻轻随着歌声哼唱，看看能记住哪一句，哪一句印象最深刻。四、编创与活动：1、让学生随着音乐将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》在纸上画出对比线条，并说一说为什么这样画？2、让学生将自己不同的感受用相应喜欢的色彩图画到课本上。五、课堂小结小学生拓展训练心得体会篇三在教师节庆祝之日，我校全体教师48人到马家湖拓展训练中心进行集体拓展训练