环保教案(精选20篇)环保教案(精选20篇)一、教案的具体内容一、课题（说明本课名称）二、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三、课型（说明属新授课，还是复习课）四、课时（说明属第几课时）五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）七、教学方法（要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维）八、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）十二、教学反思（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）二、环保教案（精选20篇）教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的环保教案（精选20篇），希望对大家有所帮助。环保教案1活动名称：关紧水龙头活动目标：1、培养幼儿初步的节约用水的环保意识，教育孩子爱护和保护水资源。2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。活动准备：脏手帕、水盆、毛巾、洗衣粉等活动过程：一、出示脏手帕：引导幼儿讲出洗干净二、启发幼儿讨论水在我们生活中的用处（知道水很重要，人们的生活离不开水，大家都要节约用水）三、欣赏理解儿歌“水龙头”1、欣赏儿歌“水龙头”。2、提问：水龙头为什么要哭？3、怎么才能让水龙头不哭？4、一起念念儿歌。四、分组到幼儿园各处去检查，幼儿园里水龙头有没有在“哭”。活动延伸：教师鼓励幼儿制作节约用水的宣传标记，贴在洗手的地方。环保教案2活动目标：一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。三、培养幼儿的环保意识。教学重点、难点：养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。活动准备：各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片。活动过程：一、看一看，说一说了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的二、装饰塑料袋鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)三、展示介绍作品幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。四、了解“限塑令”塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。五、环保小卫士让幼儿说一说自己想为环保做什么事情。环保教案3主题目标：了解废气物不处理对人类的危害，知道废气物可以分类回收利用，变废为宝。活动目标：1、了解乱仍废弃物对人类的危害，知道废物不能乱仍。2、体验在干净的环境中游戏的乐趣。活动准备：拍摄录像：镜头一：菜市场的通道堆满了垃圾，苍蝇满天飞。镜头二：过路人吃完香蕉，正把香蕉皮随意仍在地上。镜头三：小明在餐桌上吃饭，苍蝇在桌上飞。镜头四：小明肚子疼，到医院看医生。活动指导：1、引导幼儿观察录像，说说镜头里的画面内容和感受。2、小组讨论：（1）小明为什么会生病？（2）路上的行人这样做对不对？（3）菜市场的垃圾如果不处理，将会发生什么事？3、启发幼儿想想：垃圾该仍在哪儿？可不可以利用？活动延伸：家长利用双休日带孩子到实地观察，进一步了解乱仍垃圾对环境的危害，教育孩子不能乱仍垃圾。环保教案4一、活动目标：1、让幼儿发挥想象、设计一种机器，将废物变成成品。2、发展幼儿的想象力和创造力，萌发幼儿保护环境的意识。二、活动准备：水彩笔、画纸、蜡笔等绘画工具。三、活动指导：1、谈话：人们在生活中每天会产生很多的废弃物，这些废弃物如果没有及时得到妥善的处理，将会危害人的健康，影响人的生活与工作，请小朋友动动脑筋，设计一些先进的机器，将废弃物变成物品。2、思考：设计什么养的机器，将废弃物变成物品。3、操作：幼儿动手谁界“变废为宝”的各种机器。4、介绍：幼儿在小组中介绍自己所设计的机器，说名称、谈用途，主要说说机器能把什么类别的废弃物变成为什么成品，有什么用。5、评比出“最佳设计奖”。环保教案5教学目标：1、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。2、用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。3、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。4、了解不同垃圾的处理过程，知道垃圾可以分类处理，循环再造。5、解垃圾处理与环境的关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。6、通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等教学，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。7、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。8、通过多种形式的操作教学，发展幼儿动手、动脑能力，培养幼儿探索兴趣。教学评析：1、教学内容的选择具有现实意义。2、本次教学在设计中注重幼儿的社会实践。3、本次教学设计注重幼儿动手与合作能力的培养。环保教案6目