小学体育教案小学体育教案(15篇)作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学体育教案1教学内容：1、广播操5、6、7节2、游戏：单脚跳接力教学目标：1、初步学习儿童广播体操5、6、7节的动作方法，进一步发展学生力量、协调性节奏感等身体素质。培养身体的正确姿势，提高机智和模仿能力。2、发展腿部力量和跳跃能力。培养集体主义精神。教学过程：（一）开始部分：一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1、学习广播操5、6、7节。2、游戏：单脚跳接力三、提出要求及注意事项。组织：自由站立1、学生自由围在老师身边听讲。2、听到口令后迅速成四列横队站立。3、要求：动作迅速，精力集中。（二）准备部分：齐步走、立定动作：听动令后，左脚开始向前自然迈出，身体重心前移，脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌；两脚交换前进；上体正直，微向前倾；两臂前后自然摆动。组织：成二路纵队行进教法：1、复习踏步走、立定；2、示范和讲解齐步走，立定的动作要求；3、齐步走的.摆臂练习。4、强调左脚踏在“1”的口令上，教师喊“l”的口令声音比“2”的声音大则重。5、让学生在行进中齐喊“左、右、左”。6、按“1、2”节拍做立定练习。要求：动作正确、听从口令（三）广播操第五节：体转运动（4X8拍）要点：转体时脚不能移动或离地，重心在两脚间，以上体带动摆臂转体，眼看手。组织：体操队形第六节：踢腿运动（4X8拍）要点：踢腿要快速有力、直膝，绷脚面；支撑腿伸直，上体正直。第七节：全身运动（4X8拍）要点：弓步幅度大，另一腿直，体前屈腿下击掌时含胸，低头，胸腹部尽量靠近大腿；全蹲时要充分团身，动作协调，起伏大，有弹性。重点：动作方法难点：易体各部位协调、连贯配合教法：1、复习1一4节动作。（音伴）2、讲解示范5—7节动作。3、以分解练习的方法，学练5—7节。4、注意动作的部位及节拍。音伴练习（四）游戏：单脚跳接力规则：1、发令或击掌后才能起跑；2、中途不得换脚，绕过实心球后必须换脚。方法：教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本队。教法：1、讲解游戏方法及规则2、竞赛、讲评3、指导、纠正（五）结束部分：一、放松运动：小碎步练习二、总结本课情况，宣布下课。组织：体操队形教法：1、师生同练2、用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车等。要求：动作轻松、自然。小学体育教案2一、设计指导思想：根据六年级新课改精神，结合我校具体情况，小学阶段的教学逐渐重视团队合作意识，所以，本课篮球选项教学依据教学进度，第二学时“原地双手传、接球技术”和传球接力游戏作为学习内容。篮球的最大魅力在于团队配合与个人技术的结合，传球则是联系团队与个人的唯一有效手段。所以，传接球的重要性不言而喻，同时进行传接球的教学也能让学生意识到团队的重要性。二、学情分析：本次课的授课班级为六年级，学生共62人，其中男31人，女31人，本次授课对象为大多数基础不扎实、甚至没有基础。这给教学造成了较大的难度。通过本次的教学，力求让学生了解篮球运动中，熟悉球性的几种练习方法，基本掌握双手胸前传接球的技术，以及投篮的几种方法和一些基本的'篮球理论知识在继续加强球性练习的基础上、传授原地双手胸前传接球技术，培养学生良好的传接球技术，为今后的进一步学习打好基础。三、教学目标：认知目标：初步了解双手胸前传接球动作概念，明确要领，掌握原地双手胸前传、接球技术动作，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，90%以上学生能初步掌握原地双手胸前传接球技术。情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。四、教学重点和难点：教学重点：传、接球手型和用力顺序，接球后的缓冲动作。教学难点：全身协调配合和手对球的控制,传、接球时身体的协调配合。五、教学过程：（一）开始部分：集合，整队，清点人数，师生问好。（二）准备部分：（1）慢跑热身。（2）活动身体各部分的关节。（3）游戏。（三）基本部分：1、分组运球比赛。2、讲解原地双手胸前传、接球要点：（1）、传球要点：屈肘持球于胸前，含胸收腹视前方；两手前伸腕外翻，充分伸展指拨球（2）、接球要点：两手分开半弧形，面对来球上前迎；主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。3、教师示范：4、学生练习：（1）、俩人一组互相练习传接球。（2）、快速传接球比赛A、看谁传得快：比赛目的：提高学生快速传球能力。比赛办法：a、比哪组同学最先完成原地双手胸前传接球40次（两人一球，间隔4米。）；b、再比1分钟哪组学生完成原地双