小学音乐二年级下册教案湘教版小学音乐二年级下册教案作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的湘教版小学音乐二年级下册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。湘教版小学音乐二年级下册教案1教学目标：1、能学会歌曲《静夜思》，并有感情的演唱。2、能够用朗诵、演唱、配画来表现《静夜思》教学重点：有感情的演唱。教学难点：把握歌曲的演唱风格。教学准备：彩笔纸张小奖品教学过程：一、导入：回忆以前所熟悉的诗歌。二、赏析。老师：“古诗中“静”是什么意思？“思”又是什么意思？三、吟诵。1、教师吟诵。2、个别学生吟诵。3、学生吟诵。四、学习歌曲。1、师有感情的范唱。观察老师演唱的表情。2、老师带唱一遍。学生用“路”轻声哼唱。3、老师学生接唱歌词。五、演唱歌曲。1、想象你身边的亲人和朋友离你很远……找思念的`感觉。2、学生有感情的演唱。六、配画。1、以《静夜思》为题，以绘画的形式体现诗歌的意境。2、学生随音乐作画，老师巡回指导。七、评价。1、分组互相看看，说说自己画了什么。表现了奥妙，最喜欢这张画的哪一点？2、老师小结，发奖。湘教版小学音乐二年级下册教案2教学内容：1、学唱歌曲《萧》教具：录音机、电子琴、课件、教学目标知识目标:能学会演唱歌曲《萧》。能力目标:指导学生用优美的歌声富有表情地演唱歌曲,正确地运用已学过的歌曲技巧。情感目标:通过《紫竹调》,培养学生初步的音乐创作能力。教学重点：能用优美的歌声唱好《萧》教学难点：听音接龙。教学过程：一、导入1、唱师生问好歌。2、听音乐进教室。礼貌问候用愉快的心情迎接音乐课。二、声音的练习1、看彩色音条卡片进行视唱要求认得快、唱得准2、用模声的方法练一练复韵母(1)用师生对唱的方法进行模声练习(2)要求发音正确,位置要高,达到练声的'目的。3、视唱。4、练习。声音模仿训练。三、学唱歌曲1、教师先向学生出示“萧”的实物或挂图。然后放一首萧吹奏的小曲给学生听。2、教师范唱3、学唱歌曲前,让学生用节奏乐器分声部为乐曲伴奏,以达到熟悉乐曲的目的。如用小铃敲二分音符和四分音符;铃鼓敲八分休止符和八分音符组成的节奏。（1）听歌曲。（2）听范唱。（3）熟悉。四、总结1、教师进行教学评价。2、说说你的收获。湘教版小学音乐二年级下册教案3活动目标：1．在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣。2．激发学生积极地参与活动，体验活动的.快乐。活动准备：音乐磁带、图片一张、胸饰小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹（和学生人数相等）。活动过程：一、欣赏伴奏歌曲师：在美丽的小河边，住着一只活泼可爱的小乌龟，小乌龟在小河边会干什么呢？（欣赏伴奏第一段）师：（引导学生用语言说说，用动作做做小乌龟在做什么，教师哼唱）听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的动作。二、分段欣赏歌曲（一）欣赏第一段歌词师：小乌龟在小河边玩得真开心！可是有一天他仰着脑袋掉眼泪，哭得好伤心啊！你们知道它为什么哭吗？（学生猜想）小乌龟到底为什么哭呢？一起来听听（欣赏歌曲第一段）。再次欣赏第一段。（二）欣赏第二段歌词师：原来小乌龟真的是想天上飞呢！可是它没有翅膀怎么办呢？你们有什么好办法吗？（欣赏歌曲第二段）学生自由说说想出的办法。谁看见小乌龟哭了？它是怎样帮助小乌龟的呢？再次欣赏第二段（结合图片帮助学生理解歌词）原来小乌龟是这样飞上天的呀，我们也来学学。引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。（三）欣赏第三段歌词师：小乌龟在大雁的帮助下，终于飞上了天，心里真是太高兴了啊！没想到这时却发生了意外的事情......发生了什么意外呢？（欣赏歌曲第三段）小乌龟怎么会掉下水呢？它在唱什么？它为什么要唱歌？（再次欣赏一遍）三、完整欣赏歌曲完整欣赏《小乌龟飞上天》再次欣赏，唱衬词：哟罗哟锣喂。提供胸饰：小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹让学生自选胸饰听歌曲进行表演，根据学生表演情况交换角色在次进行表演。湘教版小学音乐二年级下册教案4活动目标：1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。2、区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。活动重点：用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪。活动难点：区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。活动准备：歌曲、灰太狼头饰（1个）活动过程：1、导入：引导学生听音乐模仿小动物自由表演动作。创设“灰太狼抓小动物”的情境，引导学生模仿各种小动物的动作跟随音乐上场。2、引导学生欣赏歌曲，并用语言和动作表现对音乐的感受。（1）欣赏无歌词音乐，引导学生自由想象并用动作表现自己的感受。请学生欣赏无歌词的音乐，设计提问：你听音乐时想到了什么？学生大胆想象，并将自己所想的跟随音乐自由表演出来。（2）完整欣赏歌曲，感受歌曲跳跃、欢快的情绪，并引导学生