最新初中选课走班实施方案最新初中选课走班实施方案为了确定工作或事情顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的最新初中选课走班实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。最新初中选课走班实施方案1一、指导思想坚持“丰富校园生活，促进学生全面发展”的指导方针，以“生动、活泼、自主发展”为主体，以育人为宗旨，全面深化素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担，构建一种在教师指导下，学生自主选择，自我管理，自我锻炼和学习的活动模式。二、基本形式“走班”就是学生打破原来常态下的年级和班级组织，依照自己的兴趣、爱好、特长，自主选择辅导老师和活动的内容、形式，教师与学生通过自由选择和双向选择，建立新的班集体后统一管理。活动模式坚持“以兴趣为主，以兴趣为纽带，以兴趣为起点，以兴趣为终点，以兴趣为标准”的原则，充分挖掘教师的专项特长，设置各种活动提供“菜单式”服务供学生选择。三、实施原则1、坚持教育性、科学性、趣味性原则。活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、坚持全面性原则。选修课的内容与形式力求丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的'发展需要。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。教师根据自己的实际情况自主自愿申报选修课活动课程，学生打破年级界限，依照自己的爱好、特长自主选择辅导老师和选修内。4、坚持安全第一原则。在选修课的组织与实施过程中，要加强安全教育并制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。四、实施过程1、召开全体教师动员会，向全体教师讲清活动的目的要求，号召全体教师结合自己的爱好特长，确定所欲开设的课程，报教务处审核确定。2、教务处确定兴趣超市菜单，制作成海报，向全体学生公示。全体学生根据自己的兴趣爱好，自愿报名，教务处汇总分班，形成新的班集体。3、指导教师搜集资料，形成校本教材报教务处审阅，批准后书写教案，于每次选修课活动时间实施教学。4、每到学期中、学期末均要对学生进行活动评价（分为学生自评、互评、师评三部分）。5、不失时机地安排实践性作业，及时了解学生的所思、所做，捕捉信息，及时调整自己的教学。五、具体要求1、凡一经确定选修课程的学生，不得随意缺旷课和改变选修内容。学生出勤由辅导教师作好记载，及时与班主任联系和反馈情况，按时组织学生辅导和放学，确保学生安全。各班主任要高度重视走班选课活动，配合各辅导教师开展工作，敦促报名学生按时参加选修活动。2、辅导时间为每周一下午课外活动，辅导教师必须按照规定时间和地点开展辅导工作，不得无故停止上选修课。如有特殊情况须停课者，必须提前向教务处报告，作好调课安排，通知好学生，否则将按旷课计算，若造成意外事故将承担主要责任。3、每次选修课结束后教师须认真填写活动记录，于当月底交教务处，教务处凭活动记录计算课时费。4、教务处负责组织检查选修课、活动课开设情况，负责管理和填写好选修课学分卡，并召开学生座谈会，听取意见，凡不符合要求的教师，则取消该课程。最新初中选课走班实施方案2为深化学校课程改革，促进学生多元化发展，实现学生终身持续发展，学校决定本学期进一步深入实施拓展性课程“走班选课”教学，为保证拓展性课程“走班选课”的有序开展，特制订本方案，具体内容如下：一、实施程序1、鼓励教师结合自己的爱好特长，开发拓展性课程，编撰课程资料，尽可能的形成校本教材，报学校审核。2、学校审核后确定课程，制作成海报在宣传栏中宣传，向全体学生公示。3、依据学生的学科兴趣、发展潜能、未来发展的要求、学生与家长的共识、以及教师指导意见等，引导学生通过自主选课平台自主选课。4、学生选课报名结束后，组成新的班级，按照规定时间和地点开展拓展性课程教学。5、制定和完善拓展性课程评价方案，每学期末对学生的`拓展性课程学习情况进行总结与评价。二、实施时间：本方案从第6周开始实施，本学期初一、初二拓展性课程“走班选课”统一在双周周三团队课进行。三、实施要求：1、学生：（1）及时到达指定教室候课，不得无故迟到、早退、旷课，不得在教室滞留，不得随意调换上课班级；（2）上课须带笔记本，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不得在上课期间做作业；积极参加课堂活动和课外实践活动。2、指导教师：（1）指导教师在第6周周一前去图书室选择一本教材，或去书店购买一本教材（凭发票报销），作为拓展性课程“走班选课”教材；（2）第一次上课前组织部分学生打扫好上课教室的卫生，桌椅摆放整齐；（3）课前认真备课，充分准备，充分尊重学生的兴趣、潜能和未来发展的要求；上课时尽可能地做到讲练结合，充分调动学生学习的积极性；