小学四年级语文教案——四年级语文上册：?电脑住宅?教学设计学习目标1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速开展。2．正确、流利地朗读课文。3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。课前准备收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。教学过程〔一〕引入新课在科学技术飞速开展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？〔二〕初读感知1．请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。2．分自然段指名朗读检查。3．再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。〔三〕理解课文内容1．默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。2．学习小组交流、讨论。3．集体交流：〔1〕根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。〔2〕大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。〔3〕通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。〔4〕厨房有一套教人做菜的电脑装置。〔5〕主人休息时，电脑给人们提供舒适、平安的环境。〔6〕浴室里，可通过电脑预约洗澡的时间。4．高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？〔学生交流收集的资料〕5．是啊，正因为科学技术的飞速开展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。〔四〕课外拓展如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最正确住宅。内容总结〔1〕小学四年级语文教案——四年级语文上册：?电脑住宅?教学设计学习目标1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速开展〔2〕小学四年级语文教案——四年级语文上册：?电脑住宅?教学设计学习目标1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速开展〔3〕课前准备收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料