小学五年级语文教案——军神教学设计例如教学目的：1、学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写以下词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、沉着镇定、目光柔和、肃然起敬。2、用比拟快的速度默读课文，培养良好的阅读习惯。教学重点：学会本课生字新词，用比拟快的速度默读课文，理清文章思路。教学过程：一、检查预习1、出示本课生字，读一读，并组词。沃刘龄匪拒醉剂施哼晕勉堪承2、学生互相说说易错的字：容易少横的字：龄醉容易多横的字：哼注意字的笔顺：匪二、谈话导入新课军神，好响亮、好威风的称呼，为什么要称他为军神呢用比拟快的速度默读课文，想想课文讲了一件什么事1、指名读课文，思考文章按怎样的顺序来表达事情的板书：手术前〔1－10〕手术经过〔11;一;17〕手术之后〔18;一;26〕2、出示自学提示，学生默读思考：〔1〕划出描写沃克医生神态、情绪变化的句子，想想为什么会有这样的变化，简单批注在书上。〔2〕有不懂的地方画下来，学生互相质疑。3、小组讨论交流。4、在全班交流并质疑。〔1〕指名读划的相关的句子，简单说体会。〔2〕解词：审视;一;仔细看。肃然起敬;一;形容十分恭敬的样子。内容总结〔1〕小学五年级语文教案——军神教学设计例如教学目的：1、学会本课的13个生字，认识3个生字〔2〕能够正确读写以下词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、沉着镇定、目光柔和、肃然起敬〔3〕2、用比拟快的速度默读课文，培养良好的阅读习惯〔4〕教学重点：学会本课生字新词，用比拟快的速度默读课文，理清文章思路〔5〕〔1〕指名读划的相关的句子，简单说体会〔6〕〔2〕解词：审视