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高一第一学期班级工作计划高一第一学期班级工作计划(通用15篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候开始制定工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的高一第一学期班级工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。高一第一学期班级工作计划1在全面实施素质教育的今天,在课改的大背景下,教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改变,在这种理念下,制定了20xx—20xx学年高一上学期班级工作计划。计划如下:一、工作目标。班级现有65人,其中女生人,男生人。在未来的整个学期中,这41个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。每个学生都能快乐成长,且具有良好的世界观和良好的行为习惯,具有扎实的知识基础和较强的学习能力。有特长的学生能充分施展其才干。二、指导思想以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践,关注每一位学生的成长,引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程,建立一个积极向上的班集体,创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围,引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为,以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作,以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师,协调学科矛盾,集中学校家庭的各种力量,形成合力,使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。三、本学期班级管理要解决的问题要达到预定的目标,本学期在班级管理上要努力解决以下问题1、学生行为习惯养成问题。2、良好的班级舆论如何形成问题。3、学生基础知识、基本能力悬殊,如何协调的问题;4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题;5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题;6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题;7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题;8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的'问题。四、主要工作措施与设想(1)在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度,试行高一(3)班自我管理制度并加强检查落实,在一周内规范。(2)试行班干轮换制度,在开学后二天内明确班干职责,明确分工、职责到人,并加强检查监督落实。(3)加强每天的巡视,发现问题,及时解决。(4)在开学后二周内召开一次家长会,调查了解学生在家表现情况提出班级要求,与家长形成共识。(5)在开学一个月内与每位学生谈心一到二次,了解学生需求,加强师生沟通,做好个体思想工作。(6)强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划,并加强检查落实。(7)主动了解每日每个学科的学业完成情况,发现问题,及时解决。(8)在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。(9)每天及时表彰有阶段性进步的学生,鼓励先进,引导后进。(10)充分利用多样化的主题班会,引导班级舆论。(11)抓住每日早、中、晚几个关键时间点,严格要求、规范学生的行为,以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。(12)关注每个学生每天的各种细微表现,将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。(13)关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现,发现问题,及时解决。(14)充分利用单元测验、月考、期中考、期末考等各种数据,引导学生及时总结阶段性学习情况,及时调整学生进步的步伐。(15)加强与任课老师的沟通联系,协同作战。(16)充分利用学生相互鼓励的巨大作用,利用好学生做后进生的思想工作,以好学生的行为思想引导后进生。总体而言,今年高一(6)班的班级工作,应从大处着眼,小处入手,全程监控,深入灵魂,引导帮助,用纪律作约束,用制度为框架,用舆论为导向,以氛围为重心,以合力为关键。一个月初见成效,半年内大见成效,最终实现人人发展,人人成材的目标。高一第一学期班级工作计划2一、管理理念:以东莞中学的“自主,和谐,共同发展”的办学理念为班级的管理指导思想,在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主,学生的自我管理为辅,班主任的管理为主导。即在班级的管理中,注重培养每个学生的自我管理能力,在此过程中培养一些得力的班干部,辅助管理班级,而班主任在整个管理的过程中,处于主导地位,在于引导学生进行自我管理,并培养得力的班干部队伍,实现学生的自我管理,同时帮助学生提高自我管理的能力。由此,我提出了本班的班级管理理念:自主,民主,友爱,奉献。自主,指独立自主,就是学习和生活上的自主,主要是培养学生的自主学习能力和生活能力,让学生从被动的学习转变为主动学习,并具有独立的人格;民主,指决策民主,在班级的重大的决策中,逐步把决策权力交与学生,例如,军训期间,让学生通过无记名投票选出本班军训先进个人,在班委的选举上,让同学自己通过竞选,选出本班的班委;通过这些举措,既培养了学生的民主精神,同时也是培养学生实现自我管理的重