幼儿配班个人总结大班5篇幼儿配班个人总结大班1一、在本学期中,教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等.我班共37名小朋友,中途退学了2个,这学期我班的新生就有十多个,我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了‘端午节’‘六一儿童节’‘三八妇女节’等主题活动,让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高.我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大部分幼儿也能讲出,只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出,讲整体来说掌握情况还是不错.识字方面：稍微学了简单的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,很多幼儿的字写的都听漂亮的,只有那几个新来的在家不肯写字,我们老师也只能让他在学校多写写,体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间,带领幼儿积极锻炼,医学期以来孩子们的身体素质提高.二、重抓幼儿的常规训练,培养幼儿良好的生活和学习习惯.本着我班幼儿活泼好动的特点,在培养幼儿良好的常规方面,我尝试做到以下几点：1、严格管理,重抓“养成教育”,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,为了一切孩子”的方针,在工作中努力做到认真负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,积极向上的精神状态.2、以身作则,做幼儿学习的榜样,严格要求幼儿的言行,对不良行为及时的进行教育和纠正.3、经常开展一些自理能力的比赛(如叠被、穿衣脱鞋等).4、培养幼儿良好的个人卫生习惯,严格要求爱护环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等.5、尊重幼儿,在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评.三、安全与卫生方面.安全工作是最重要的工作之一,保障没一个幼儿的人身安全,是每一个教师者的职任,在日常生活中.我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识.本学期我们班在园内没有发生一起安全事故,不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤.缝了几针,这还是需要加强的.卫生方面我班我一定的进步.每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下,幼儿的身体及将康都有得到很好的发展.四、教师协作各班教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整.班级工作得以顺利进行.总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小.在工作中我享受到收获的喜悦,也发现一些存在的问题.在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法.对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养.并与家长密切联系,实现家园同步.与教师团结协作,共同确定教育活动主题.选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法.在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育.并努力提高自己的思想及业务素质,积极的进行专题研究,积极的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!幼儿配班个人总结大班2在们的欢声笑语中,一学期的学习生活又结束了.经过了这一学期,孩子们各方面的潜质也得到了较大的提高.回顾这一学期所做的工作,有收获,也有不足.一、教育方面采用多种方法,加强班级常规管理.建立良好的常规工作对我们来说是很重要的,也是十分必要的.1、由于个体差异,家庭教育环境的不一样,每个孩子的发展水平也各不相同.像我们班的张俊熙小朋友虽然调皮,但他却富有爱心,能主动帮忙一些有困难的小朋友;像陈嘉琪小朋友虽然在学习数数方面的潜质较弱,但她的自立潜质却很强;还有想余梓瀚小朋友平时不善言语,但他的动作发展得很好,自立潜质特较强.针对这些孩子们身上的闪光点,我们常加以表扬,鼓励其他孩子像他们学习.2、表扬加奖励,加强对孩子各方面的常规教育.在进行幼儿的常规教育工作中,比是一种很有效的方法,我们结合孩子的特征,对孩子的进步和好的表现及时给予表扬和奖励,表现好的奖励一颗小星星,没有奖励到的小朋友鼓励下周发奋,平时在上课、作业、游戏活动中表现好的小朋友奖励小红花,这样孩子们在老师的鼓舞中逐渐养成了良好的习惯,懂得遵守班级规则了.3、以日常生活规范为主要,对幼儿进行习惯养成教育.尊重每一位幼儿,发展他们的个性,照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展,在开展主角游戏中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流,培养了他们的口语表达潜质,交往潜质和团结合作的潜质.在教学上,我准备充分的教具,能认真上好每一节课,课堂上用生动搞笑的语言,灵活地运用各种教具进行直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一位幼儿,对个别潜质较差的幼儿进行辅导,课后多用不一样的游戏帮忙幼儿复习知识.二、保育方面1、幼儿生活自理